心理卫生教育最适宜的时期是（ ）。A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）。A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段
心理卫生教育最适宜的时期是（ ）。A.幼儿时期 B.小学阶段 C.初中阶段 D.高中阶段
人身高的增长有两个高峰，第二高峰出现在（ ）A.幼儿期B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段
我国课程设置以综合课程为主的阶段是（ ）A.高中阶段B.初中阶段C.小学阶段D.大学阶段
自我形象受到空前关注是在（ ）A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段
哪一个阶段被称为“帮团时期”（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
美国心理学家埃里克森将（）阶段称为“自我同一性”阶段，此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。A、幼儿园到小学B、小学到初中C、初中到高中D、高中到大学
研究表明，短时记忆广度最大的年龄阶段是（）。A、幼儿期B、小学C、初中D、高中
（）阶段是孩子的心理开始成熟的时期。A、初中B、小学C、大学D、高中
自我形象受到空前关注是在（）。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性？（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
心理卫生教育最适宜的时期是（）。A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段
学生体能的发展主要在（）A、高中阶段B、学前阶段C、小学阶段D、初中阶段
逻辑知觉的出现开始于（）阶段。A、小学中段B、高中阶段C、初中阶段D、大学阶段
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
学生性格发展的剧变期是在（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
在下列哪个阶段中，注意稳定性的发展基本达到稳定状态？（）A、小学阶段初期B、小学阶段中后期C、初中阶段D、高中阶段
单选题被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（）A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段
单选题研究表明，短时记忆广度最大的年龄阶段是（）。A幼儿期B小学C初中D高中
单选题自我形象受到空前关注是在（）A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段
单选题美国心理学家埃里克森将（）阶段称为“自我同一性”阶段，此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。A幼儿园到小学B小学到初中C初中到高中D高中到大学
单选题“心理断乳期”指的是（）。A幼儿期B小学阶段C初中阶段D高中阶段
单选题心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段
单选题心理卫生教育最适宜的时期是（）。A幼儿阶段B小学阶段C初中阶段D高中阶段
单选题由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（ ）。A幼儿期B小学低年级C小学高年级D初中阶段E高中阶段
单选题曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（）A幼儿阶段B小学阶段C初中阶段D高中阶段