判断题早期的幼教师资主要是通过学徒制、在实践中学习以及培训班等方式培养。A对B错

判断题
早期的幼教师资主要是通过学徒制、在实践中学习以及培训班等方式培养。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

要将“企业新型学徒制”倡导的“(),校企双师联合培养,弹性学制和学分制”等从试点性质发展成为技工院校的基本教育教学制度。 A、学用结合B、在实践中学习C、企校双制、工学一体D、校企融合

《关于全面推行企业新型学徒制的意见》规定:企业新型学徒制培养的方式,在企业和培训机构分别主要采取( )教学培训方式。 A、双师带徒B、导师带徒C、工学一体化D、工学交替

我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。 A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程

灵活多样的培训方法,让学生主动学习已成为世界各国在幼教师资培训方法上的追求。()

民国建立后,按照壬子癸丑学制的规定,幼教师资的培训正式引入师范学校的培养目标。() 此题为判断题(对,错)。

根据中医服务人员存在师承、家传等培养方式的实际,在充分考虑医疗安全风险的基础上,对以师承方式学习中医和经多年实践医术确有专长的人员,开辟了通过实践技能及效果考核即可获得( )的途径。A.助理医师资格B.医师资格C.助理中医医师资格D.中医医师资格

适合儿童发展的早期方案主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“重智育轻德育”等倾向而提出来的。()

1876年文部省决定成立东京女子师范学校的目的是()。A、培养幼教师资B、照顾幼儿C、教育幼儿D、促进儿童发展

陶行知提出幼稚园实施和谐的生活教育,反对束缚儿童个性的传统教学法,主张通过“_________”来解决幼教师资的培养问题等。

陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A.讲授制B.五指活动C.感官教育D.艺友制

我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程

在早期师资培训机构,培训以哪种方式为主()A、函授制B、班级制C、学徒制D、探究制

语文教育的任务主要是学习(),传承()培养()和()等。

江西幼师为培养大专程度幼教师资而增设“专修科”的时间是()A、1940年B、1941年C、1942年D、1943年

英国,幼教师资主要由()培养。

陶行知,在培养幼教师资方面的特点是运用了()。

帝国主义在华培养幼教师资的主要途径有哪些?

我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。

教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于()。A、职前培养B、在职进修C、观摩学习D、合作互助

创新能力的培养必须基于以往的实践经验,在实践中摸索、总结和学习,通过()等途径实现。A、"学、练、钻、问"B、"练、干、学、研"C、"学、练、干、恒"

判断题我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。()A对B错

单选题教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于()。A职前培养B在职进修C观摩学习D合作互助

问答题帝国主义在华培养幼教师资的主要途径有哪些?

填空题英国,幼教师资主要由()培养。

填空题陶行知,在培养幼教师资方面的特点是运用了()。

单选题创新能力的培养必须基于以往的实践经验,在实践中摸索、总结和学习,通过()等途径实现。A学、练、钻、问B练、干、学、研C学、练、干、恒

单选题陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A讲授制B五指活动C感官教育D艺友制