问答题简述幼儿对声音高低进行感知与歌唱的特点。
问答题
简述幼儿对声音高低进行感知与歌唱的特点。
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在指导幼儿做“轻声入手”的歌唱练习时,教师不应直接用指令的方式要求幼儿压低音量,而是应当用富于情感感染力的、口面腔共鸣向前发音的、耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求,发出邀请和作出歌唱示范。() 此题为判断题(对，错)。
下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是（ ）。A、幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑B、幼儿的审美感知比较肤浅和表面化C、幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感D、幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上
问答题幼儿对色形两维的感知特点？