问答题幼儿文学要顾及幼儿的心理特点,那么,幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?

问答题
幼儿文学要顾及幼儿的心理特点,那么,幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?

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幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在欣赏文学时也有自己的特殊方式。( )是幼儿接受文学的主要方式,( )是幼儿理解文学的重要途径,( )是幼儿欣赏文学的主要特征。 A、听赏、图画、感受B、图画、感受、听赏C、听赏、感受、图画D、图画、听赏、感受

幼儿文学特点是( ) A.幼儿文学是语言的艺术B.幼儿文学是欣赏的艺术C.幼儿文学是情感性的艺术D.幼儿文学是形象的艺术

幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系?

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品,即将文学作品传递给幼儿,在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。A对B错

为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能?

简述幼儿文学的特点。

幼儿读物与幼儿文学的关系是()。A、幼儿读物是幼儿文学的一部分B、幼儿读物是幼儿文学中的一种类型C、幼儿读物是幼儿文学是一回事D、幼儿读物比幼儿文学广泛

幼儿文学必须是“幼儿”的,又必须是“文学”的。

简述幼儿文学的读者对幼儿文学的需求。

幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念,其关系是()A、幼儿读物比幼儿文学范围广B、幼儿文学包含幼儿读物C、幼儿读物是幼儿文学的一个种类D、幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学

简述幼儿文学的文体特点。

幼儿文学作品分类没有错误的一项是()A、唱诵类:儿歌、幼儿诗、幼儿故事B、讲述类:幼儿童话和寓言、幼儿散文、幼儿图画故事C、综合类:、幼儿戏剧文学、幼儿戏剧文学、幼儿影视文学

“幼儿文学”与“幼儿读物”()A、没有联系B、没有区别C、既有联系也有区别D、幼儿文学的范围更宽泛

幼儿文学的结构有什么特点?

为什么说幼儿文学是快乐的文学?

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品,即将文学作品传递给幼儿,在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。

幼儿文学要顾及幼儿的心理特点,那么,幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢?

以幼儿的年龄特点为根据,简论幼儿文学为什么要特别强调“游戏精神”?

从读者对象上看,儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、()()、少年文学等组成部分。

问答题为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能?

单选题“幼儿文学”与“幼儿读物”()A没有联系B没有区别C既有联系也有区别D幼儿文学的范围更宽泛

填空题从读者对象上看,儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、()()、少年文学等组成部分。

判断题设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品,即将文学作品传递给幼儿,在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。A对B错

单选题幼儿文学作品分类没有错误的一项是()A唱诵类:儿歌、幼儿诗、幼儿故事B讲述类:幼儿童话和寓言、幼儿散文、幼儿图画故事C综合类:、幼儿戏剧文学、幼儿戏剧文学、幼儿影视文学

问答题以幼儿的年龄特点为根据,简论幼儿文学为什么要特别强调“游戏精神”?

单选题幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念,其关系是()A幼儿读物比幼儿文学范围广B幼儿文学包含幼儿读物C幼儿读物是幼儿文学的一个种类D幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学

问答题幼儿文学的结构有什么特点?