判断题家园合作，要争取家长的合作与支持，要以家长自愿为前提，不能硬性指派，仅仅把家长当做利用的对象，尤其是涉及财力、物力、人力的问题上，更应慎重。A对B错

判断题
家园合作，要争取家长的合作与支持，要以家长自愿为前提，不能硬性指派，仅仅把家长当做利用的对象，尤其是涉及财力、物力、人力的问题上，更应慎重。
A

对

B

错

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在家园合作共育过程中家长要谨记,在教育孩子的问题上家长和教师的立场是()的关系。 A、平等B、分享C、共育D、合作
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教师与家长合作的正确方式是()。 A、利用家长B、排斥家长C、与家长沟通，听取建议D、向家长推卸责任
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幼儿园要注意争取广大家长及社区各方面人力、物力、财力、智力的支持帮助,努力办好幼儿园,提高教育质量,为家长和社会提供更好的服务。() 此题为判断题(对，错)。
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既是园所家长工作的一项重要内容，也是做好家长工作的前提的是（）。A、家园双方的联系沟通B、宣传引导C、提供有效服务D、争取家长的配合支持
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教师与家长的合作的正确做法是（）。A、利用家长；B、排斥家长；C、与家长沟通，听取建议。
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下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（）A、家园联系手册B、家长开放日活动C、家长老师制度D、开展亲子活动
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实现家园合作，首先要（）。A、开好家长会B、和家长搞好关系C、办好家长学校D、家园观念一致
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家园合作，要争取家长的合作与支持，要以家长自愿为前提，不能硬性指派，仅仅把家长当做利用的对象，尤其是涉及财力、物力、人力的问题上，更应慎重。
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以下属于学前教育机构家庭教育指导的责任和义务的是（）。A、让家长了解幼儿园教育，做到家园一致B、提高家长素质，优化幼儿家庭教育质量C、让家长在人力、物力、财力上帮助、支持幼儿园，提高幼儿园教育质量D、指导家长优化家庭环境
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家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。A、经常沟通B、平等对待C、每天联系D、参与教育
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家园合作不能仅仅把家长当作利用的对象，尤其是财力、物力和人力的利用对象，要以家长（）为前提。A、经济背景B、沟通能力C、表现行为D、自主自愿
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在家园合作时，要争取家长的合作与支持，幼儿园对家长提出的要求要切合家长的实际，是家长力所能及范围内的。这说明家庭教育指导应坚持（）。A、家长主体原则B、多向互动原则C、分类分层指导原则D、要求适度的原则
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幼儿园家长工作管理的主要任务包括（）。A、指导家庭教育B、加强家园联系C、发挥幼儿园社会功能服务家长D、争取家长配合E、要求家长和幼儿园合作
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下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）A、家园联系手册B、家长开放日活动C、家长老师制度D、开展亲子活动
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家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
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家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着（）的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。A、家长优先B、教师优先C、尊重、平等、合作D、幼儿园优先
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多选题以下属于学前教育机构家庭教育指导的责任和义务的是（）。A让家长了解幼儿园教育，做到家园一致B提高家长素质，优化幼儿家庭教育质量C让家长在人力、物力、财力上帮助、支持幼儿园，提高幼儿园教育质量D指导家长优化家庭环境
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判断题美国幼教机构的家园合作主要指家长参与、家长联系和家长教育。A对B错
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单选题家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着（）的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。A家长优先B教师优先C尊重、平等、合作D幼儿园优先
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单选题在家园合作时，要争取家长的合作与支持，幼儿园对家长提出的要求要切合家长的实际，是家长力所能及范围内的。这说明家庭教育指导应坚持（）。A家长主体原则B多向互动原则C分类分层指导原则D要求适度的原则
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单选题教师与家长的合作的正确做法是（）。A利用家长；B排斥家长；C与家长沟通，听取建议。
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判断题家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。A对B错
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多选题幼儿园家长工作管理的主要任务包括（）。A指导家庭教育B加强家园联系C发挥幼儿园社会功能服务家长D争取家长配合E要求家长和幼儿园合作
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单选题家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。A经常沟通B平等对待C每天联系D参与教育
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单选题家园合作不能仅仅把家长当作利用的对象，尤其是财力、物力和人力的利用对象，要以家长（）为前提。A经济背景B沟通能力C表现行为D自主自愿
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单选题既是园所家长工作的一项重要内容，也是做好家长工作的前提的是（）。A家园双方的联系沟通B宣传引导C提供有效服务D争取家长的配合支持
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