在家园合作时，要争取家长的合作与支持，幼儿园对家长提出的要求要切合家长的实际，是家长力所能及范围内的。这说明家庭教育指导应坚持（）。A、家长主体原则B、多向互动原则C、分类分层指导原则D、要求适度的原则
在家园合作时，要争取家长的合作与支持，幼儿园对家长提出的要求要切合家长的实际，是家长力所能及范围内的。这说明家庭教育指导应坚持（）。
- A、家长主体原则
- B、多向互动原则
- C、分类分层指导原则
- D、要求适度的原则
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由于家长的文化教养、职业状况、精神面貌、生活方式等各有差异,在家庭教育指导中要注意对家长提出的要求切合实际,是家长的能力和物力所能达到的,不苛求,不硬性指派体现了学前教育机构家庭教育指导的() A.尊重家长的原则B.区别对待的原则C.要求适度的原则D.双向反馈的原则
指导者尊重家长,确立为家长服务的观念,调动家长参与的积极性,发挥家长在知道过程中的主体作用的指导原则是_________。 a.家长主体原则b.多项互动原则c.分类分层指导原则d.要求适度原则
幼儿园开展家长教育指导，也需要收集家长的信息，了解孩子在家的情况，双方要相互交流信息，反映教育效果，共同研究配合教育的方法，取得共识，实现同步教育，促进幼儿发展。这说明家庭教育指导应坚持（）。A、家长主体原则B、多向互动原则C、分类分层指导原则D、要求适度的原则
指导者应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。这说明家庭教育指导应坚持（）。A、家长主体原则B、多向互动原则C、分类分层指导原则D、要求适度的原则
幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标，根据不同孩子和不同类型家长，指导内容和要求也应不同，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持（）。A、家长主体原则B、多向互动原则C、分类分层指导原则D、要求适度的原则
单选题幼儿园开展家长教育指导，也需要收集家长的信息，了解孩子在家的情况，双方要相互交流信息，反映教育效果，共同研究配合教育的方法，取得共识，实现同步教育，促进幼儿发展。这说明家庭教育指导应坚持（）。A家长主体原则B多向互动原则C分类分层指导原则D要求适度的原则
单选题在家园合作时，要争取家长的合作与支持，幼儿园对家长提出的要求要切合家长的实际，是家长力所能及范围内的。这说明家庭教育指导应坚持（）。A家长主体原则B多向互动原则C分类分层指导原则D要求适度的原则
单选题指导者应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。这说明家庭教育指导应坚持（）。A家长主体原则B多向互动原则C分类分层指导原则D要求适度的原则
单选题幼儿园在家庭教育指导时要按照家庭教育指导工作总体目标，根据不同孩子和不同类型家长，指导内容和要求也应不同，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。这说明家庭教育指导应坚持（）。A家长主体原则B多向互动原则C分类分层指导原则D要求适度的原则