单选题整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。A组织策略B复述策略C计划策略D调节策略

单选题
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。
A

组织策略

B

复述策略

C

计划策略

D

调节策略


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

发现学习的作用:能提高智慧的潜力、有利于学会发现探索方法、()、有利于所学材料的保持。 A、有利于新知识的掌握B、有利于形成新旧知识的联系C、有助于使外来动机向内在动机转化D、有利于认知策略的掌握

根据新知识与原有知识结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和___________。

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略

按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释,整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。此题为判断题(对,错)。

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。A.组织策略B.计划策略C.复述策略D.调节策略

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是( ) A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.资源管理策略

认知结构变量的()指学习新知识时,学生原有的观念与新的学习知识的区别程度,新旧知识之间是否能够清晰辨别。

整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于( )。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略

按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释,整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。()

整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略 是( )。A.组织策略 B.复述策略C.监视策略 D.计划策略

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是( )。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.计划策略

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是(  )。A、复述策略B、精细加策略C、组织策略D、资源管理策略

()是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来,从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习

设置综合课程的合理性或内在依据在于()。A、学科之间相互交叉、渗透和融合,这是人类知识发展本身的内在要求和客观B、有利于消除学生孤立地看待各门学科知识的倾向,帮助学生形成完整的世界观C、有利于学生探索各门学科知识之间的内在联系,从中发现新知识D、有助于开阔学生的认识视野,提高学生整合知识的能力,综合性地运用所学知识解决复杂问题的能力

组织策略重点强调()之间的联系。A、新知识与新知识B、新知识与旧知识C、旧知识与旧知识D、都强调

组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系,是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。

精加工策略重点强调()之间的联系A、新知识与新知识B、新知识与旧知识C、旧知识与旧知识D、都强调

通过新旧知识之间的连接,用头脑中已有的图式使新信息合理化来学习意义性较强的材料,这种策略被称为()。A、内在联系策略B、人为联想策略C、归类策略D、纲要策略

整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()。A、组织策略B、复述策略C、监视策略D、计划策略

老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识,从中找到新旧知识的联结点,合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为()。A、情景导入B、温故导入C、问题导入D、知新导入

按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略

单选题整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是(  )。A精细加工B复述策略C组织策略D计划策略

判断题组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系,是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。A对B错

单选题整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()。A组织策略B复述策略C监视策略D计划策略

单选题()是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来,从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A归属学习B榜样学习C模仿学习D反叛学习

多选题设置综合课程的合理性或内在依据在于()。A学科之间相互交叉、渗透和融合,这是人类知识发展本身的内在要求和客观B有利于消除学生孤立地看待各门学科知识的倾向,帮助学生形成完整的世界观C有利于学生探索各门学科知识之间的内在联系,从中发现新知识D有助于开阔学生的认识视野,提高学生整合知识的能力,综合性地运用所学知识解决复杂问题的能力

单选题整合所学知识之间.新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略属于()。A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略