教育观察研究具哪那些特点()。 A、观察的目的指向性B、观察环境的自然性C、观察过程的间接性D、观察主体的能动性和观察结果的客观性
()是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。A、控制观察法B、全面观察法C、自然观察法D、取样观察法
﹙ ﹚是人们对自然存在的现象进行随机的、自发的感知,没有一定目的和计划,也不要求严格的记录。 A. 观察B. 日常观察C. 科学观察D. 随机观察
自然观察法是指在日常生活的自然状态下,有目的、有计划的对幼儿的行为进行直接的观察、记录,从而获得幼儿发展信息的方法。() 此题为判断题(对，错)。
不属于教育观察研究特点的是()A、观察过程的直接性B、观察环境的自然性C、观察目的的随机性D、观察结果的客观性
有关临床预防中筛检的理解，错误的是( )A、目的是早期发现病人B、目的是及时发现高危人群C、其观察对象是患病人群D、目的是为研究疾病自然史提供依据E、为流行病学检测提供资料
观察法的实施背景是（ ）。A.控制条件 B.自然条件C.以探讨因果关系为目的 D.均衡被使
观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的方法。
观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。 （ ）
根据不同观察目的，可将观察法分为（）A自然观察法与实验观察法B参与观察与非参与观察C有结构观察与无结构观察D叙述观察、取样观察和评价观察
有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是（）。A、观察法B、测量法C、自然观察法D、自然测量法
观察自然现象时，合适的探究策略是（）。A、不受概念图的影响，用感官观察现象B、围绕一个科学概念有目的地进行观察C、使用单一的感官进行观察D、只针对不熟悉的事物或现象进行观察
在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）A、调查法B、实验法C、个案研究法D、观察法
在实施观察法中，需要注意的是：（）。A、观察前，要有明确目的，制订周密的计划B、观察过程中，要让被观察者处于自然状态下。不能借助录音，摄像等方式C、观察结束后，要及时整理资料D、以上都是
有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是（）。A、观察法B、测量法C、自然观察法D、自然测量法
学前儿童饲养动物的主要目的是让儿童在与动物的接触中观察、了解动物，以及培养他们对动物、对自然的情感。
有关临床预防中筛检的理解，错误的是（）A、目的是早期发现病人B、目的是及时发现高危人群C、其观察对象是健康人群D、目的是为研究疾病自然史提供依据E、为流行病学检测提供资料
观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。
观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是（）观察。
单选题有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是（）。A观察法B测量法C自然观察法D自然测量法
多选题在实施观察法中，需要注意的是：（）。A观察前，要有明确目的，制订周密的计划B观察过程中，要让被观察者处于自然状态下。不能借助录音，摄像等方式C观察结束后，要及时整理资料D以上都是
多选题根据不同观察目的，可将观察法分为（）A自然观察法与实验观察法B参与观察与非参与观察C有结构观察与无结构观察D叙述观察、取样观察和评价观察
单选题（）是观察者在自然条件下对个体的行为进行有目的、有计划的观察，以了解其心理活动和个性特征。A控制观察法B全面观察法C自然观察法D取样观察法
单选题观察自然现象时，合适的探究策略是（）。A不受概念图的影响，用感官观察现象B围绕一个科学概念有目的地进行观察C使用单一的感官进行观察D只针对不熟悉的事物或现象进行观察
问答题什么是自然观察法？自然观察法包括哪些具体的评价方法？运用自然观察法应注意什么？
填空题观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是（）观察。
多选题教育观察研究具哪些特点（）。A观察的目的指向性B观察环境的自然性C观察过程的间接性D观察主体的能动性和观察结果的客观性
单选题有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是（）。A观察法B测量法C自然观察法D自然测量法