有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量,并对观测结果作出评定的方式是()。A、观察法B、测量法C、自然观察法D、自然测量法

有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量,并对观测结果作出评定的方式是()。

  • A、观察法
  • B、测量法
  • C、自然观察法
  • D、自然测量法

相关考题:

细致的观察,评价者对被评者的实际行动进行直接的观察和记录,然后把评价结果和意见反馈给被评价者,两者一起讨论改进措施的评价方法,叫做() A定性分析方法B定量分析法C行为目标评价法D临床督导评价法

在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的方法是()。 A、身体检查法B、调查法C、实验法D、观察法

观察法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析,从而获得事实材料的一种方法。() 此题为判断题(对,错)。

访谈法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析,从而获得事实材料的一种方法。() 此题为判断题(对,错)。

时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。() 此题为判断题(对,错)。

有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量,并对观测结果作出评定的方式是测量法。() 此题为判断题(对,错)。

观察法是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的方法。

无领导小组讨论的缺点是()。A:题目的质量影响测评的质量B:对评价者和测评标准的要求较高C:应聘者表现易受其他成员影响D:被评价者行为没有伪装的可能E:被评价者行为仍然有伪装的可能性

在绩效考核体系的设计中,对执行评价的主体有()几个方面的要求。A、评价者应具有比被评价者更高的职位B、评价者应有充足的时间和机会观察员工的工作情况C、评价者具备将观察到得的情况转化为评价信息的能力D、评价者有提供员工真实评价结果的主、客观动力

()是研究者亲临现场,对被试的某些行为作有目的、有计划的系统观察的一种方法。A、档案法B、调查法C、现场研究D、模拟实验

()是由被评价人的上级、同级人员、下级和(或)内部客户、外部客户以及被评价者本人担任评价者,从各自不同角度对被评价者进行全方位的评价,再通过反馈程序将评价结果反馈给被评价者,以达到改善被评价者工作行为、提高工作绩效的目的。A、问卷法B、360度绩效评价方法C、目标管理法D、关键绩效指标法

在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是()A、调查法B、实验法C、个案研究法D、观察法

有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量,并对观测结果作出评定的方式是()。A、观察法B、测量法C、自然观察法D、自然测量法

()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现,包括言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。A、自然实验法B、教育心理实验法C、实验室试验法D、观察法

观察法即在自然条件下,有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察,然后根据观察结果作出判断和评价的方法。

观察是人们为了认识(),通过感觉器官或借助一定的仪器,有目的、有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一种方法。

判断题在心理学上,观察法是指有目的,有计划地观察婴幼儿的言语和行为,从而了解其心理活动的研究方法。A对B错

单选题360度考评也称360度反馈评价,是指对员工进行评价时,由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价,包括被评价者对自己的评价。根据上述定义,下列哪些人不适合做360度考评的评价人?(  )A被评价者的上级B被评价者的下属C被评价者的客户D被评价者的同行

判断题科学观察是人们在自然发生的条件下,通过自身感觉或借助科学仪器,有目的有计划地考察研究对象,从而获得有关被观察事件的主观映像的一种科学方法。A对B错

单选题在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是()A调查法B实验法C个案研究法D观察法

单选题有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量,并对观测结果作出评定的方式是()。A观察法B测量法C自然观察法D自然测量法

单选题在日常生活状态下,有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录从而获得幼儿发展信息的方法是()A谈话法B自然观察法C问卷调查法D成长记录袋法

多选题建筑变形测量对()及其场地受各种作用力而产生的形状或位置变化进行观测,并对观测结果进行处理和分析的工作。A建筑的地基B基础C上部结构D屋面

单选题()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现,包括言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。A自然实验法B教育心理实验法C实验室试验法D观察法

单选题有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量,并对观测结果作出评定的方式是()。A观察法B测量法C自然观察法D自然测量法

单选题在日常生活的自然状态下,教师有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录,从而了解幼儿学习的情况。该方法属于( )。A问卷调查法B谈话法C自然观察法D成长记录法

单选题()是研究者亲临现场,对被试的某些行为作有目的、有计划的系统观察的一种方法。A档案法B调查法C现场研究D模拟实验