二因素论代表人物是美国的吴伟士和德国的__________ 。
“人的发展等于遗传与环境之和”是下列哪位学者的观点【 】A．吴伟士B．施太伦C．华生D．洛克
提出人的道德发展3种水平、6个阶段的美国心理学家是（ ）。A．班杜拉B．华生C．吴伟士D．柯尔伯格
心理发展相互作用论的代表人物是（ ）A.皮亚杰B.普莱尔C.吴伟士D.班杜拉
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是( )。单选A. 皮亚杰B. 普莱尔C. 吴伟士D. 施太伦
（ ）认为“发展等于遗传与环境之和”。A.吴伟士B.施泰伦C.华生D.格塞尔
“遗传决定论”的代表人物是（）。A华生B皮亚杰C吴伟士D霍尔
以吴伟士等为代表的心理学家提出的（）对形式训练学说提出了挑战。
遗传决定论的代表人物是（ ）。A、高尔登B、华生C、霍尔D、吴伟士
影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者。A、高尔顿B、华生C、皮亚杰D、吴伟士
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（）。A、皮亚杰B、普莱尔C、吴伟士D、施太伦
瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。
吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
温热经伟的作者是（）A、王孟英B、叶天士C、吴鞠通D、薛生白E、吴又可
“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。A、英国的高尔登B、美国的霍尔C、美国的华生D、美国的吴伟士
“环境决定论”的代表人物是（）A、高尔顿B、华生C、格塞尔D、吴伟士
多选题“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。A英国的高尔登B美国的霍尔C美国的华生D美国的吴伟士
单选题温热经伟的作者是（）A王孟英B叶天士C吴鞠通D薛生白E吴又可
单选题认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（）。A皮亚杰B普莱尔C吴伟士D施太伦
单选题“遗传决定论”的代表人物是（）。A华生B皮亚杰C吴伟士D霍尔
填空题以吴伟士等为代表的心理学家提出的（）对形式训练学说提出了挑战。
单选题影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者。A高尔顿B华生C皮亚杰D吴伟士
单选题( )认为“发展等于遗传与环境之和”。A吴伟士B施泰伦C华生D格塞尔
填空题吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。
单选题认为人格是适应的产物的是A捷普洛夫B吴伟士C肯卜夫D巴甫洛夫