提出人的道德发展3种水平、6个阶段的美国心理学家是（）。A．班杜拉B．华生C．吴伟士D．柯尔伯格

提出人的道德发展3种水平、6个阶段的美国心理学家是（）。

A．班杜拉

B．华生

C．吴伟士

D．柯尔伯格

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道德发展理论的代表人物是( )A．皮亚杰B．柯尔伯格C．麦克费尔D．班杜拉

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道德发展理论的代表人物是（）A．皮亚杰B．柯尔伯格C．麦克费尔D．班杜拉

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提出道德认知发展阶段论的代表人物是()。A.杜威B.马卡连柯C.班杜拉D.柯尔伯格

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提出道德认知发展阶段论,并用“道德两难法”研究儿童道德和教育问题的教育家是()。 A.杜德海姆B.杜威C.班杜拉D.柯尔伯格

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美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为() A.前习俗水平阶段B.世俗水平阶段C.社会契约阶段D.后世俗水平阶段

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提出道德认识发展阶段的代表人物是（）。A.杜威B.马卡连柯C.班杜拉D.柯尔伯格

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心理发展相互作用论的代表人物是（）A.皮亚杰B.普莱尔C.吴伟士D.班杜拉

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利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A.班杜拉B.吉布斯C.柯尔伯格D.皮亚杰

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