问答题过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端，所以在新的美术课程标准中知识与技能已经不在是重要的维度。
问答题
过分重视知识与技能的学习是我们基础教育的弊端，所以在新的美术课程标准中知识与技能已经不在是重要的维度。
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()A、体能、运动技能、学习态度、情意表现与合作精神B、体质、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神C、体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神D、体能、生长发育水平、学习态度、情意表现与合作精神
美术课程的总目标是按“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三个维度设定的，运用各种工具，媒材进行创作，属于下列哪一项维度的目标（ ）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度和价值观D.以上都是
美术课程总目标的三个维度是指（ ）。A．知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观B．知识与技能、过程与方法、运用各种工具创作C．过程与方法，情感、态度和价值观.艺术创新D．知识与技能，情感、态度和价值观，艺术创新
以下关于学习层级理论的说法中，不正确的是（）A、学习新的知识技能，是以已经习得的知识技能为基础的B、学习较为复杂的、抽象的知识技能，是以较为简单、具体的知识技能为基础C、前一层级的学习为后一层级的学习做好准备D、教师设计教学时，通过分析后一层级学习的结果确定学生的内部条件，以确保教学工作的顺利进行
单选题以下关于学习层级理论的说法中，不正确的是（）A学习新的知识技能，是以已经习得的知识技能为基础的B学习较为复杂的、抽象的知识技能，是以较为简单、具体的知识技能为基础C前一层级的学习为后一层级的学习做好准备D教师设计教学时，通过分析后一层级学习的结果确定学生的内部条件，以确保教学工作的顺利进行
单选题美术教师的专业素质与能力不包括（）。A独特的人格魅力B多样的美术知识与技能C基本的教育知识与技能D教师与学生的关系