原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。

原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。

相关考题：

学习者能将所学的知识、技能迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中,就是在不同的情境和环境中使用新知识()。 A.正迁移B.负迁移C.近迁移D.远迁移
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将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验．形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（ ）。A．顺应性迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．水平迁移
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在学习迁移的整合机制中，__________是指将原有经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。
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在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运用所学知识和技能,这种迁移属于()。 A正迁移B负迁移C近迁移D远迁移
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关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（ ）。A．在知识的应用中都存在着迁移B．在知识的应用中可能存在着迁移C．知识的应用与迁移没有关系D．迁移就是知识的应用
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重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系以应用于新情境的迁移是__________。
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关于学习迁移的影响因素描述正确的有()。 A.学习内容方面共同学习要素越多，正迁移现象会越明显B.心理定式对学习迁移有消极的一面C.学生学习的态度与方法，和迁移的效果无关D.原有的知识经验概括水平越低，迁移的效果越好
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应用性问题主要是考察能够将所学知识、技能应用于其他新情境,实现学习的迁移。() 此题为判断题(对，错)。
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原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。() 此题为判断题(对，错)。
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影响迁移的主要因素有（ ）。A．学习情境的相似性B．知识结构C．原有认知结构D．学习的心向与定势E．教育与教学指导
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6 ．重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新 情境，这属于哪种迁移 【 】A ．同化性迁移B ．顺应性迁移C．重组性迁移D ．具体迁移
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关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是（ ）。A.在知识的应用中都存在迁移B.在知识的应用中可能存在着迁移C.知识的应用与迁移没有关系D.迁移就是知识的运用
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将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为（ ）。A.顺应性迁移 B.同化性迁移C.重组性迁移 D. —般性迁移
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基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移
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应用性问题主要是考察能够将所学知识、技能应用于其他新情境，实现学习的迁移。A对B错
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将学习应用于相似的情境中是指（）A、远迁移B、近迁移C、迁移D、转移
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在影响学习迁移的因素中，学习者原有的知识经验概括水平越高，迁移的可能性越（）。
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影响迁移的主要因素有（）。A、学习情境的相似性B、知识结构C、原有认知结构D、学习的心向与定势E、教育与教学指导
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关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。A、在知识的应用中都存在着迁移B、在知识的应用中可能存在着迁移C、知识的应用与迁移没有关系D、迁移就是知识的应用
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远迁移是指学习者能将所学的（）、技能迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中。
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学习原有知识对新学习的影响属于（）。A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移
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填空题远迁移是指学习者能将所学的（）、技能迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中。
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单选题基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移
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判断题应用性问题主要是考察能够将所学知识、技能应用于其他新情境，实现学习的迁移。A对B错
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判断题原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。A对B错
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填空题在学习迁移的整合机制中，（　）是指将原有经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化。
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多选题影响迁移的主要因素有（）。A学习情境的相似性B知识结构C原有认知结构D学习的心向与定势E教育与教学指导
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