多选题识记的主要规律有()A意向律B意义律C数量律D组块律

多选题
识记的主要规律有()
A

意向律

B

意义律

C

数量律

D

组块律


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幼儿记忆的主要特点是(  )A.有意识记为主,无意识记活跃B.无意识记为主,有意识记迅速发展C.有意识记和无意识记都是主要识记方式D.有意识记和无意识记都发展不快

有明确目的、要付出意志努力的识记是()A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记

对所要识记的内容有了充分理解的识记为()A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记

识记的主要规律()A、意向律B、组块律C、数量律D、意义律

识记的主要规律有()A、意向律B、意义律C、数量律D、组块律

如何运用识记的一般规律提高记忆?

结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘?

记忆过程的规律是()A、识记、保持、再认或回忆B、识记、保持和遗忘C、识记、保持、再认、回忆和遗忘D、识记、保持、再认和遗忘E、识记、保持、回忆和遗忘

有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是()A、无意识记B、机械识记C、有意识记D、不随意识记

学前期儿童常采用的识记方法有()A、无意识记B、有意识记C、机械识记D、意义识记

记忆过程及其规律:识记、保持、再认、回忆

下列识记方式中,初中生主要使用的是()A、无意识记B、意义识记C、机械识记D、形象识记

有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是()。A、无意识记B、机械时记C、有意识记D、不随意识记

单选题对所要识记的内容有了充分理解的识记为()A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记

单选题下列识记方式中,初中生主要使用的是()A无意识记B意义识记C机械识记D形象识记

多选题遗忘的规律与特点是:()A不重要的和未经复习的内容容易遗忘B机械识记比意义识记,无意识记比有意识记易遗忘C遗忘有“先快后慢”的特点D形象记忆比逻辑记忆易遗忘E遗忘有“先少后多”的特点

多选题识记的主要规律()A意向律B组块律C数量律D意义律

问答题如何运用识记的一般规律提高记忆?

判断题记忆过程及其规律:识记、保持、再认、回忆A对B错

多选题学前期儿童常采用的识记方法有()A无意识记B有意识记C机械识记D意义识记

单选题()指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。A无意识记B意义识记C有意识记D机械识记

单选题幼儿初期主要以(  )为主。A有意识记B意义识记C无意识记D理解识记

单选题幼儿记忆的主要特点是(  )。A有意识记为主,无意识记活跃B无意识记为主,有意识记迅速发展C有意识记和无意识记都是主要识记方式D有意识记和无意识记都发展不快

单选题有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是()A无意识记B机械识记C有意识记D不随意识记

问答题简述识记种类及影响识记的主要因素。

单选题记忆过程的规律是()A识记、保持、再认或回忆B识记、保持和遗忘C识记、保持、再认、回忆和遗忘D识记、保持、再认和遗忘E识记、保持、回忆和遗忘

单选题影响识记的主要因素不包括(  )。A理解识记内容B目的任务C识记材料的数量D视觉的敏锐E识记材料的性质