下列识记方式中，初中生主要使用的是（）A、无意识记B、意义识记C、机械识记D、形象识记
下列识记方式中，初中生主要使用的是（）
- A、无意识记
- B、意义识记
- C、机械识记
- D、形象识记
相关考题：
下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）A、由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记B、儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化C、儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化D、识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大
进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。A、初中生的学习动机具有多变性B、在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展C、在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进行评价D、在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力
单选题下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）A由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记B儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化C儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化D识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大
多选题小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在（ ）。A有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式B意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位C词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆D形象记忆一直居优势地位
单选题下列哪一项不是学前儿童记忆策略的主要方式（）。A反复背诵B精细加工C间接的意义识记D使记忆材料系统化