判断题英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想。A对B错

判断题
英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想。
A

B


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1963年之前,英国的高等教育包括传统的大学、技术学院和理工学院。( )

国际上采用多媒体教学的远程教育先驱是指哪两所学校?()A、南非大学和中国城市广播电视大学B、英国开放大学和南非大学C、英国开放大学和中国城市广播电视大学D、哈佛大学和麻省理工学院

大学教学的涵义之一是()。A、大学教学就是通识教育B、大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点C、大学教学是学生之间交流与促进的过程D、大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

()大学教学传统:培养“高级专门人才”。A、美国B、英国C、日本D、(前)苏联

大学教学的主要社会价值之一是()。A、大学教学具有文化传播、文化创新价值B、大学教学具有社会服务价值C、大学教学具有直接促进科技进步的价值D、大学教学具有环境保护的价值

1951年,山西大学工学院提出要结合学校实际学习()先进教育理论和教学经验。A、美国B、英国C、法国D、苏联

首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是:()A、法国巴黎大学B、英国剑桥大学C、美国威斯康星大学D、德国柏林大学

自由教育与心灵训练,这是()大学教学的传统。A、美国B、德国C、日本D、英国

英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想。

关于英国大学的教学传统,下列论述不正确的是()。A、由牛津和剑桥大学所奠定的英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想B、大学是一个“教学机构”和“和心灵的训练”的场所C、大学要为农业、工业服务,为经济发展服务D、目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和智能”生活习惯的绅士

研究和发展知识,这是()大学教学的传统。A、美国B、德国C、英国D、苏联

微型教学模式首先由哪一所大学倡导?()A、美国斯坦福大学B、英国牛津大学C、英国剑桥大学D、美国普林斯顿大学E、美国哈佛大学

从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A、意大利、法国和英国B、中世纪西欧、德国和美国C、英国、德国和美国D、中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”

在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的()。A、教育目标B、教育目的C、教学目标D、教学大纲

陆文夫的作品具有浓郁的幽默感,因此被戏称为“糖醋现实主义”。

广播电视大学主要利用现代化教学手段实施远距离教育,招生对象为社会上具有高中毕业程度的人员以及()。

西方传统的大学教育的观念源于古希腊的人文教育。

()的高等教育在传统的侧重纯科学和艺术训练与研究的大学体系之外,建立了以实用为主的工科大学,侧重开展科学和技术教育。A、英国B、美国C、德国D、罗马

以下对范•海斯描述正确的是()。A、威斯康星思想的创始人B、1904-1913在威斯康星大学任校长C、提出“服务应该成为大学的唯一理想”的观点D、大学的教育、科研、服务应当考虑到州的实际需要E、提出“教学应该成为大学的唯一理想”的观点

()的兴起改变了英国高等教育传统,使中产阶级有机会进入高等教育。A、伦敦大学B、公学C、城市学院D、捐办文实学校

单选题大学教学的涵义之一是()。A大学教学就是通识教育B大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点C大学教学是学生之间交流与促进的过程D大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

单选题自由教育与心灵训练,这是()大学教学的传统。A美国B德国C日本D英国

单选题大学教学的主要社会价值之一是()。A大学教学具有文化传播、文化创新价值B大学教学具有社会服务价值C大学教学具有直接促进科技进步的价值D大学教学具有环境保护的价值

单选题研究和发展知识,这是()大学教学的传统。A美国B德国C英国D苏联

单选题关于英国大学的教学传统,下列论述不正确的是()。A由牛津和剑桥大学所奠定的英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想B大学是一个“教学机构”和“和心灵的训练”的场所C大学要为农业、工业服务,为经济发展服务D目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和智能”生活习惯的绅士

单选题()的兴起改变了英国高等教育传统,使中产阶级有机会进入高等教育。A伦敦大学B公学C城市学院D捐办文实学校

单选题()大学教学传统:培养“高级专门人才”。A美国B英国C日本D(前)苏联