判断题欧美学者认为,教育经济学是研究人力资本理论。A对B错

判断题
欧美学者认为,教育经济学是研究人力资本理论。
A

B


参考解析

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相关考题:

直接导致西方教育经济学诞生的是()A.人力资本理论B.计量经济学C.马克思主义经济理论D.劳动生产理论

西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()A.贝克尔《人力资本》B.舒尔茨《人力资本投资》C.斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D.沃尔什《人力资本观》

“复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是()A.贝克尔的人力资本理论B.沃尔什的人力资本理论C.马克思的劳动价值理论D.韦锥的教育经济学思想

教育经济学教育经济学产生的标志是()A.1962年英国经济学家约翰韦锥出版《教育经济学》B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是()A.劳动力市场划分理论B.社会资本理论C.社会化理论D.人力资本理论

教育经济学产生和形成的直接理论来源是()A.计量经济学B.人力资本理论C.劳动价值理论D.教育资本

人力资本理论是经过许多学者的探索和研究,逐渐形成的。早在古希腊时期,人力资本思想就开始萌芽。()

人力资本理论来源于西方教育经济学理论。() 此题为判断题(对,错)。

倡导人力资本理论的学者尤其重 视_的作用,认为教育不但是一种消费活动,也是一种( )活动。

日本学者认为,教育经济学研究的出发点是从投资角度。

20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是()A、劳动力市场划分理论B、社会资本理论C、社会化理论D、人力资本理论

欧美学者认为,教育经济学是研究人力资本理论。

“复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是()A、贝克尔的人力资本理论B、沃尔什的人力资本理论C、马克思的劳动价值理论D、韦锥的教育经济学思想

教育经济学产生和形成的直接理论来源是()A、计量经济学B、人力资本理论C、劳动价值理论D、教育资本

西方称为教育经济学第二代理论的三派理论不包括()A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、人力资本理论

教育经济学教育经济学产生的标志是()A、1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B、1935年舒尔茨提出了人力资本理论C、前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D、舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()A、贝克尔《人力资本》B、舒尔茨《人力资本投资》C、斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D、沃尔什《人力资本观》

直接导致西方教育经济学诞生的是()A、人力资本理论B、计量经济学C、马克思主义经济理论D、劳动生产理论

被西方认为是教育经济学的第一篇论文是《人力资本观》。

人力资本理论认为教育是人力资本的核心。()

判断题被西方认为是教育经济学的第一篇论文是《人力资本观》。A对B错

单选题西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()A贝克尔《人力资本》B舒尔茨《人力资本投资》C斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D沃尔什《人力资本观》

单选题直接导致西方教育经济学诞生的是()A人力资本理论B计量经济学C马克思主义经济理论D劳动生产理论

单选题教育经济学产生和形成的直接理论来源是()A计量经济学B人力资本理论C劳动价值理论D教育资本

判断题日本学者认为,教育经济学研究的出发点是从投资角度。A对B错

单选题20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是()A劳动力市场划分理论B社会资本理论C社会化理论D人力资本理论

单选题西方称为教育经济学第二代理论的三派理论不包括()A筛选假设理论B社会化理论C劳动力市场划分理论D人力资本理论