“复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是()A.贝克尔的人力资本理论B.沃尔什的人力资本理论C.马克思的劳动价值理论D.韦锥的教育经济学思想

“复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是()

A.贝克尔的人力资本理论

B.沃尔什的人力资本理论

C.马克思的劳动价值理论

D.韦锥的教育经济学思想


相关考题:

关于商品价值,下列说法错误的是:A.是由生产商品所消耗的劳动量来决定,而劳动量则是按劳动时间来计量B.商品价值量同简单劳动和复杂劳动密切相关C.商品价值量是以简单劳动为尺度计量的,复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动D.决定商品价值量的是生产商品的个别劳动时间

商品价值量、简单劳动、复杂劳动的关系是( )A、形成商品价值量的劳动以简单劳动为尺度B、复杂劳动表现为多倍的简单劳动C、复杂劳动与简单劳动量的比例是自发形成的D、复杂劳动是形成商品价值量的尺度E、简单劳动化为复杂劳动进行交换

复杂劳动是倍加的或自乘的简单劳动。()

下列关于简单劳动与复杂劳动的说法中错误的是()。 A.简单劳动与复杂劳动的比例由市场决定B.复杂劳动相当于多倍的简单劳动C.复杂劳动能还原为一定量的简单劳动D.简单劳动和复杂劳动在相同劳动时间内创造相同价值

关于商品价值量,下列说法错误的是( )。 A.商品价值量是由生产商品所消耗的劳动量来决定,而劳动量则是按劳动时间来计量 B.商品价值量同简单劳动和复杂劳动密切相关 C.商品价值量是以简单劳动为尺度计量的,复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动 D.决定商品价值量的是生产商品的个别劳动时间

苏联学者斯特鲁米林根据马克思关于复杂劳动等于多倍劳动的论述,提出( )的概念。

社会必要劳动时间以简单劳动为尺度,复杂劳动是多倍的简单劳动

3、下列说法错误的是A.复杂劳动等于加倍或者自乘的简单劳动B.抽象劳动是指抽象掉各种具体形式的、一般无差别的人类劳动C.体力劳动与脑力劳动的分化是从封建社会开始的D.个人劳动与社会劳动可以相互转化

【单选题】马克思的劳动二重性的理论是()A.具体劳动和抽象劳动B.简单劳动和抽象劳动C.简单劳动和复杂劳动D.复杂劳动和社会劳动