单选题“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。A近景性内部动机B近景性外部动机C远景性内部动机D远景性外部动机

单选题
“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。
A

近景性内部动机

B

近景性外部动机

C

远景性内部动机

D

远景性外部动机


参考解析

解析: 外部动机是由外部诱因引起的动机,内部动机是由个体内在需要引起的动机;近景动机与学习活动直接相连.来源于对学习内容或学习结果的兴趣.远景动机与学习的社会意义和个人前途相连。“为中华之崛起而读书”属于远景性外部动机。故选D。

相关考题:

不忘初心和牢记使命,其中初心和使命是指()。A、为中华之崛起而读书B、为中华民族谋复兴C、为中国人民谋幸福D、为祖国繁荣富强而努力

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于( )。A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.远景性外部动机

"诸生为什么而读书?”少年周恩来的回答是为中华之崛起而读书。() 此题为判断题(对,错)。

以下哪种动机属于内部动机() A、万般皆下品,惟有读书高B、书中自有颜如玉,书中自有黄金屋C、读书是一种乐趣D、为中华之崛起而读书

“为中华之崛起而读书”体现了中国学生发展核心素养中的那一个?() A、责任担当B、实践创新C、学会学习D、健康生活

“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于( )。A.近景性内部动机B.远景性外部动机C.远景性内部动机D.近景性外部动机

下列学习动机中,属于外部动机的有()。A.“万般皆下品。唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”

周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”。这种学习动机属于__________。A.近景的直接性动机B.远景的直接性动机C.近景的间接性动机D.远景的间接性动机

周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于()A.近景性内部动机 B.近景性外部动机C.远景性内部动机 D.远景性外部动机

“周恩来为中华之崛起而读书”属于的学习动机 是( )。A.近景的直接性动机B.远景的间接性动机C.利己的动机D.内部动机

以下学习动机属于内部动机的是(  )A.“万般皆下品,惟有读书高”B.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”C.读书是一种乐趣D.“为中华之崛起而读书”

周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.远景性外部动机

周恩来总理求学时要“为中华之崛起而读书”,涉及的学习动机类型是A.内在动机B.远景动机C.社会交往动机D.直接性动机

“为中华之崛起而读书”是()说过的一句话。A、孙中山B、毛泽东C、周恩来D、邓小平

哪位领导人从小就立志“为中华之崛起而读书”?

()领导人从小就立志“为中华之崛起而读书”。

以下哪种学习动机属于内部动机()A、“万物皆下品,唯有读书高”B、读书是一种乐趣C、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”D、“为中华之崛起而读书”

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机

周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于()A、近景的直接性动机B、近景性外部动机C、远景的间接性动机D、远景性外部动机

周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于()。A、近景的直接性动机B、远景的直接性动机C、近景的间接性动机D、远景的间接性动机

单选题下列哪种学习动机属于内部动机()A“万般皆下品,惟有读书高”B“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”C“读书是一种乐趣”D“为中华崛起而读书”

单选题周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于()A近景的直接性动机B远景的直接性动机C近景的间接性动机D远景的间接性动机

多选题周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。他在青少年时代,就富有革命理想,有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说:“为中华崛起而读书。”学习动机与学习效果的关系是:()A学习动机会直接影响学习效果B学习动机是决定学习活动的唯一条件C学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机D学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的

单选题周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于()A近景的直接性动机B近景性外部动机C远景的间接性动机D远景性外部动机

多选题周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。他在青少年时代,就富有革命理想,有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说:“为中华崛起而读书。”从上述叙述中可知()。A动机是活动的动力B学习动机决定学习的方向C学习动机影响学习的效果D学习动机能增强学习的努力程度

单选题下列选项中,属于内部学习动机的是( )A万般皆下品,唯有读书高B书中自有颜如玉,书中自有黄金屋C读书是一种乐趣D为中华之崛起而读书

单选题以下哪种学习动机属于内部动机()A“万物皆下品,唯有读书高”B读书是一种乐趣C“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”D“为中华之崛起而读书”