单选题一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）A10分钟左右B20分钟左右C25分钟左右D30分钟左右

单选题
一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）
A

10分钟左右

B

20分钟左右

C

25分钟左右

D

30分钟左右

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注意的()是指儿童可以提前想出行据预定目标集中注意的能力 A计划性B广度性C细致性D同一性
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()是指儿童可以提前想出行动的顺序,并根据预定目标集中注意的能力 A注意的选择性B注意深度C专注力D注意的计划性
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幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是（　　）。A.注意的集中性B.注意的范围C.注意的转移D.注意的分配
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缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
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多动症的儿童与一般顽皮的学生不同，表现为（）A、做自己喜欢的事情可以集中注意力B、做自己不喜欢的事情集中不了注意力C、即使做自己喜欢的事也集中不了注意力D、以上都不对
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孩子在一个星期内连续调皮捣蛋，不听讲，情绪不稳，乱发脾气，上课注意力不集中，由此我们可以判断出这个孩子的心理不健康。
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有些儿童活动过多、杂乱、注意力不集中、有冲动行为，属于（）A、儿童多动综合症B、儿童厌学症C、儿童过度焦虑反应D、儿童强迫行为
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1岁半的儿童只能集中注意：（）
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一般情况下，长镜头是连续拍摄一个镜头超过（）分钟以上的镜头。A、三B、五C、十D、一
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关于注意缺陷障碍（伴多动）的诊断，叙述正确的有（）A、必须在至少2种环境中存在症状，才可以确诊B、如果儿童对感兴趣的事物能注意集中，可以排除该诊断C、可以共患抽动障碍D、可依据注意力测验异常作出诊断E、学龄前儿童不能作出诊断
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注意力涣散，无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征（）。A、多动症儿童B、语言发展异常儿童C、孤独症儿童D、智力落后儿童
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学前儿童注意力培养方法：要让儿童自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心完成一项工作的能力。
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在小学儿童注意的集中上，可以明显地看出（）A、对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难B、对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易C、单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意D、组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间
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幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是（）。A、注意的集中性B、注意的范围C、注意的转移D、注意的分配
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一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）A、10分钟左右B、20分钟左右C、25分钟左右D、30分钟左右
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一般来说，小班儿童能够集中注意3～5分钟。
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4岁学前儿童能够集中注意分钟左右。
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下面关于挠曲线说法正确的是（）A、挠曲线在应力集中处可能会有不光滑的情况B、挠曲线在集中力偶的情况下不可能会连续C、挠曲线是一条连续光滑的曲线D、以上说法都不对
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多选题关于注意缺陷障碍（伴多动）的诊断，叙述正确的有（）A必须在至少2种环境中存在症状，才可以确诊B如果儿童对感兴趣的事物能注意集中，可以排除该诊断C可以共患抽动障碍D可依据注意力测验异常作出诊断E学龄前儿童不能作出诊断
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单选题缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
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判断题一般来说，小班儿童能够集中注意3～5分钟。A对B错
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填空题1岁半的儿童只能集中注意：（）
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单选题下面关于挠曲线说法正确的是（）A挠曲线在应力集中处可能会有不光滑的情况B挠曲线在集中力偶的情况下不可能会连续C挠曲线是一条连续光滑的曲线D以上说法都不对
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判断题在良好教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为20分钟。A对B错
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单选题在小学儿童注意的集中上，可以明显地看出（）A对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难B对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易C单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意D组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间
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判断题4岁学前儿童能够集中注意分钟左右。A对B错
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