个体自觉地确定目的、并根据目的来支配与调节行动,克服内、外部困难,实现预定目的的过程,称为() A、认知B、情感C、意志D、个性
无预定目的、不自觉的想象叫__________，依据一定目的、自觉进行的想象叫__________。
按照思维的方式和形成过程来划分,对经典影视剧的改编属于()想像。 A、再造性想像B、创造性想像C、幻想D、联想
以下( )是小学儿童想像的主要特点。A．从三、四年级开始，有意想像逐渐占主要地位B．想像不能很有效地指向某一预定的目的C．创造性成分日益增多D．儿童想像的主题较稳定
想像分为（）想像和（）想像，艺术创作主要依靠（）想像。
（）岁儿童想像的特点：想像活动完全没有目的，想像过程进行缓慢，想像与记忆的界限不明显，想像内容简单贫乏，想像依靠感知动作，想像依赖于成人的语言提示。
有意想像按照其内容新颖性、创造性的不同，可分为（）。A、再造想像B、创造想像C、幻象D、空想
按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称作（）。A、再造想像B、创造想像C、无意想像D、联想
下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。A、想像有预定目的B、由外界刺激直接引起C、想像的主题不稳定D、想象的内容零散，无系统
（）岁儿童想像的特点：想像活动没有目的，没有前后一贯的主题；想像内容零碎，无意义联系，内容贫乏，数量少而单调。
依据事实，不是依据想像进行决策，要有高瞻远瞩的能力被称为（）能力。
人的（）是有预定目的、相应的行动方案、计划和步骤的。A、想像行动B、情感行动C、意志行动D、回忆行动
填空题依据事实，不是依据想像进行决策，要有高瞻远瞩的能力被称为（）能力。
填空题（）岁儿童想像的特点：想像活动完全没有目的，想像过程进行缓慢，想像与记忆的界限不明显，想像内容简单贫乏，想像依靠感知动作，想像依赖于成人的语言提示。
单选题按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称作（）。A再造想像B创造想像C无意想像D联想
填空题（）岁儿童想像的特点：想像活动没有目的，没有前后一贯的主题；想像内容零碎，无意义联系，内容贫乏，数量少而单调。
多选题有意想像按照其内容新颖性、创造性的不同，可分为（）。A再造想像B创造想像C幻象D空想
填空题想像在内容上可以分为五类：经验性想像、情境性想像、愿望性想像、____以及____。
单选题在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（ ）。A想像无预定目的，由外界刺激直接引起B想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C想像的内容零散、无系统性，形象间不能产生联系D以想像过程为满足，没有目的性
单选题下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。A想像有预定目的B由外界刺激直接引起C想像的主题不稳定D想象的内容零散，无系统
单选题人总是根据自己的现实生活和感觉经验，即已形成的（ ）进行想像的。因此，想像是客观的反映。A感觉B知觉C表象D记忆
填空题想象的种类：无意想象，一种没有预定目的，不自觉地产生的想象；有意想象，带有（）的，自觉进行的想象。
填空题想像分为（）想像和（）想像，艺术创作主要依靠（）想像。