幼儿想像的典型形式是（ ）。A．无意想像B．有意想像C．再造想像D．创造想像
想像可以分为（ ）。A．无意想像和有意想像B．梦和幻觉C．理想和空想D．积极想像和消极想像
幼儿最初的想像都属于（）。A有意想像B创造想像C幻想D再造想像
（）岁儿童想像的特点：想像活动完全没有目的，想像过程进行缓慢，想像与记忆的界限不明显，想像内容简单贫乏，想像依靠感知动作，想像依赖于成人的语言提示。
有意想像按照其内容新颖性、创造性的不同，可分为（）。A、再造想像B、创造想像C、幻象D、空想
工人根据设计蓝图施工时，主要依赖于（）。A、创造想像B、再造想像C、无意想像D、记忆表象
想像分为再造性想象和创造性性想象，艺术创作主要依据再造性想象。
单选题幼儿最初的想像都属于（）。A有意想像B创造想像C幻想D再造想像
多选题想象形式包括（）A再现性想像B回忆性想像C创造性想像D理性的想像
填空题（）岁儿童想像的特点：想像活动完全没有目的，想像过程进行缓慢，想像与记忆的界限不明显，想像内容简单贫乏，想像依靠感知动作，想像依赖于成人的语言提示。
填空题想像在内容上可以分为五类：经验性想像、情境性想像、愿望性想像、____以及____。
填空题想像分为（）性想像和（）性想像，艺术创作主要依靠（）性想像。
填空题幼儿想像的____不明确，想像的____易变化，想像过程容易受____和____的影响。
单选题幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想像娃娃吃饭；看见书包，又想像去当小学生。这些反映出幼儿的想像活动属于（ ）。A无意想像B有意想像C再造想像D创造想像
单选题幼儿想像的典型形式是（ ）。A随意想像B再造想像C不随意想像D相似想像
填空题想像分为（）想像和（）想像，艺术创作主要依靠（）想像。