对教师“教”的评价,除了评教学思想,评教学目标外,还有()。 A.评教学效果B.评教学态度C.评教学基本功D.评教学方法
________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。 A、教学效果的评价B、定量评价C、定性评价D、教学过程的评价
评价整个研究过程工作好坏的唯一标准是()。A.当读者有沟通程度B.市场环境调研C.研究报告
教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。 （ ）此题为判断题(对，错)。
教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。 （ ）此题为判断题(对，错)。
教学心理规律包括()。 A.决定教学目标B.教学效果的测量与评价C.教学方法和策略选择D.教学内容准备
下列属于对地理教师评价的角度的是()A、教学目标B、教学内容C、教学方法与手段D、教学效果
教学评价的对象是()A、教学目标B、教学效果C、教学策略D、教学方法
评价教师课堂教学效果的主要依据是（ ）A、教学内容B、教学方法C、教学过程的组织D、教学目标
判断一堂课成功与否，归根结底要看()。A.学生反响是否热烈B.教学效果的好坏C.教学方法是否得当D.教学内容是否合宜
评价体育课堂教学的核心内容是（ ）A． 教学设计 B． 教学方法C． 教学效果 D． 教学组织
教学设计的内容是采用最佳教学方法，取得最优教学效果。
一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）A、教学方法B、教学效果C、教学内容D、教学组织
教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（ ）
由于人无完人，所以，为了保证教学效果，教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。
评价整个研究过程工作好坏的唯一标准是（）。A、当读者有沟通程度B、市场环境调研C、研究报告
新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）A、提高教学效果B、促进学生发展C、调整教学进度D、检验教学方法
企业税款缴纳情况的好坏是评价企业税务遵从与否的唯一标准。
判断题教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（ ）A对B错
判断题由于人无完人，所以，为了保证教学效果，教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。A对B错
判断题企业税款缴纳情况的好坏是评价企业税务遵从与否的唯一标准。A对B错
判断题教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（ ）A对B错
单选题一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）A教学方法B教学效果C教学内容D教学组织
单选题新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）A提高教学效果B促进学生发展C调整教学进度D检验教学方法