智力激励法又称头脑风暴法，其基本原则包括（ ）。A.自由畅想B.延迟批评C.以质求量D.综合改善E.限时限人 确认答案
(2017年11月)智力激励法的基本原则包括()A.自由畅想原则B.自我批评原则C.综合改善原则D.以质求量原则E.限时限人原则
在实施智力激励法时，要注意（ ）。A．自由畅想B．延时批评C．以量求质D．综合改善E．限时限人
实施智力激励法时，应该注意（ ）。A.自由畅想B.延迟批评C.以量求质D.综合改善E.限时限人
智力激励法的基本原则不包括()原则。A.自由畅想B.延迟批评C.以质求量D.限时限人
智力激励法的基本原则包括()A.自由畅想原则B.自我批评原则C.综合改善原则D.以质求量原则E.限时限人原则
智力激励法又称头脑风暴法，其基本原则包括（ ）。A.自由畅想B.延迟批评C.以质求量D.综合改善E.限时限人
奥斯本认为在设想问题上，越是增加设想的数量，就越有可能获得有价值的信息，体现的是（）原则。A.综合改善 B.以量求质 C.延迟批评 D.限时限人
智力激励法基本原则包括()。A.自由畅想原则B.延迟批评原则C.以量求质原则D.综合改善原则E.限时限人原则
鼓励多角度提出看法，甚至是荒唐可笑的看法，这是智力激荡法的（ ）。A.自由畅想原则B.延迟批判原则C.以量求质原则D.综合改善原则
(2018年5月)智力激励法的基本原则不包括()原则。A.自由畅想B.延迟批评C.以质求量D.限时限人
奥氏智力激励法的四原则是指（）、延迟评判、以量求质的综合改善。
不属于头脑风暴法的原则的是（）。A、以质求量原则B、自由思考原则C、延迟评判原则D、组合改善原则
实施智力激励法的基本原则包括（）。A、自由畅想B、延时批评C、以量求质D、综合改善E、限时限人
当场不对任何设想作出评价，既不肯定某个设想，又不否定某个设想，也不对某个设想发表评论性的意见，这体现了头脑风暴法的（）A、自由畅谈原则B、延迟评判原则C、禁止批评原则D、追求数量原则
当场不对任何设想作出评价，既不肯定某个设想，又不否定某个设想，也不对某个设想发表评论性的意见，这体现了头脑风暴法的（）原则。A、自由畅谈原则B、延迟评判原则C、禁止批评原则D、追求数量原则
头脑风暴的基本原则包括（）。A、自由畅想原则B、延迟批评原则C、借鉴改善原则D、以量求质原则
多选题实施智力激励法的基本原则包括（）。A自由畅想B延时批评C以量求质D综合改善E限时限人
单选题奥斯本认为在设想问题上，越是增加设想的数量，就越有可能获得有价值的信息，体现的是（）原则。A综合改善B以量求质C延迟批评D限时限人
多选题智力激励法的基本原则包括（ ）。A自由畅想原则B延迟批评原则C以量求质原则D综合改善原则E限时限人原则
单选题当场不对任何设想作出评价，既不肯定某个设想，又不否定某个设想，也不对某个设想发表评论性的意见，这体现了头脑风暴法的（）原则。A自由畅谈原则B延迟评判原则C禁止批评原则D追求数量原则
单选题在会议期间不允许批评别人提出的设想是智力激励法哪一方面的原则要求？（）A自由畅想B延迟判断C以量求质D综合集成
单选题强调数量，是获得最佳和高质量设想，体现的是智力激励法中的哪一原则（）A自由思考原则B禁止评判原则C谋求数量原则D结合改善原则
单选题不属于头脑风暴法的原则的是（）。A以质求量原则B自由思考原则C延迟评判原则D组合改善原则
多选题实施智力激励法时，应该注意（）。A自由畅想B延迟批评C以量求质D综合改善E限时限人
多选题智力激励法的基本原则包括（ ）。A自由畅想原则B延迟批评原则C以量求质原则D单一改善原则E限时限人原则
多选题头脑风暴的基本原则包括（）。A自由畅想原则B延迟批评原则C借鉴改善原则D以量求质原则