创新思维的五力分别是流畅力、变通力、独创力、精进力和敏觉力?() 此题为判断题(对，错)。
能够连续思考,产生意念想法是属于五力中的哪一力?() A 独创力B 敏觉力C 精进力D 流畅力
创造性思维的策略和方法中，（ ）的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。A．头脑风暴训练B．自我设计训练C．推测与假设训练D．发散思维训练
地理“过程与方法”目标包含参与、思考、运用、探究四个层面。()
以下对创造力测验描述正确的是()。 A.强调对知识的记忆B.创造力测验的结果主要反映个人的发散性思维能力C.强调思维的变通性、独特性D.强调对知识的理解
发散思维法又称求异思维、辐射思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。根据以上定义，下列不属于发散思维法的是（ ）。A．太阳-取暖-热量B．波浪线-海浪-声响C．毛衣-棉毛-纤维D．花朵-儿童-未来
具有创造力的个人具有内在动机，此动机使其面对问题时会从不同的角度思考，并链接可得的知识与技能，用前所未有的方式呈现其思考并谋求解决问题的新方法。
（）是指客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、制作档案资料等更真实的表现来展示学生口头表达力、文字表达力、思维思考力、随机应变力、想象力、创造力、实践能力及学习成果与过程的测验。A、评定量表评价B、表现性测验C、客观题测验D、主观题测
自GuilforD.提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是（）创造性思考测验。A、伍德曼B、刘易斯C、霍兰德D、托伦斯
（）是在解释和分析策略或答案上的改变，表示一个人如何针对情境与问题来产生新的思考方式。A、自发性的变通力B、适应性的变通力C、表达的流畅力D、观念的流畅力
验证期的思考运作方式是（），要素是智能训练逻辑推理。A、发散性思考B、评价性思考C、收敛性思考D、个人思考
智力是人的观察力，记忆力，想象力，思考力和（）的综合。
编程教育的目标是（）。A、强化逻辑思考力B、培养专注力C、提高耐性D、训练空间思考能力
吉尔福特编制的《发散性思维测验》主要用于鉴别（）。A、智力B、创造力C、特殊才能D、领导才能
“伤痕文学”主要把人放在政治层面来思考，“反思文学”更注重对人的社会性与自然属性的思考，如对“人性”、“（）”、“人的生命力量”等命题的思考。
一个人的数学能力非常强，这种能力属于（）A、特殊能力B、创造力C、观察能力D、思考力
能力的来源是：（）A、执行力B、思考力C、创造力D、学习力
田忌赛马体现了一种智慧，即：（）A、关于逃的思考B、关于力的思考C、关于势的思考D、关于胜的思考
创造力是一种具有流畅力、变通力、（）与精密力等特性的思考，称之为创造性思考。A、可行性B、独创性C、科学性D、象征性
发散思维是创新思维的最主要的特点，是（）的主要标志之一。A、评定思考能力B、检查智力水平C、测定创造力
单选题创造力是一种具有流畅力、变通力、（）与精密力等特性的思考，称之为创造性思考。A可行性B独创性C科学性D象征性
单选题田忌赛马体现了一种智慧，即：（）A关于逃的思考B关于力的思考C关于势的思考D关于胜的思考
单选题发散思维是创新思维的最主要的特点，是（）的主要标志之一。A评定思考能力B检查智力水平C测定创造力
多选题验证期的思考运作方式是（），要素是智能训练.逻辑推理。A发散性思考B评价性思考C收敛性思考D个人思考
单选题自Guilford提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是（）创造性思考测验。A伍德曼B刘易斯C霍兰德D托伦斯
单选题发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。A流畅力B合作力C协调力D沟通力
单选题（）是在解释和分析策略或答案上的改变，表示一个人如何针对情境与问题来产生新的思考方式。A自发性的变通力B适应性的变通力C表达的流畅力D观念的流畅力