能力的来源是：（）A、执行力B、思考力C、创造力D、学习力
能力的来源是：（）
- A、执行力
- B、思考力
- C、创造力
- D、学习力
相关考题：
农村五保户的对象为()。 A.无劳动能力、无生活来源又无法定抚养人的城市老人B.无劳动能力、无生活来源又无法定抚养人的城市儿童C.无劳动能力、无生活来源又无法定抚养人的农村老人D.无劳动能力、无生活来源又无法定抚养人的农村残疾人E.无劳动能力、无生活来源又无法定抚养人的农村未满16岁儿童
教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。它主要();来源于教师处理问题时的自信心和分寸感。 A.来源于幼儿园领导的科学指导B.来源于教师对实际情况的迅速判断和分析C.来源于教师在幼儿中的威望D.来源于高度的自我控制能力
供养亲属抚恤金，仅支付给（）。A、因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属B、因工死亡职工生前提供主要生活来源、有劳动能力的亲属C、因工死亡职工生前提供一般生活来源、无劳动能力的亲属D、因工死亡职工生前提供一般生活来源、有劳动能力的亲属
关于企业还款来源的表述恰当的有：（）。A、企业的第一还款来源是指自有资金B、第二还款来源是指反担保措施C、企业的还款能力强与不强，受还款来源影响较大D、经常参与民间借贷的企业还款能力较强，担保风险较小E、以应收工程款作为还款来源的企业，出现逾期的可能性较大F、企业可以随时通过变卖资产来归还到期借款
单选题下列属于特困人员的是（）。A无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人的人B无劳动能力且法定赡养义务人无赡养能力的老人C无劳动能力、无生活来源且无法定扶养义务人的残疾人D无劳动能力、无生活来源且无法定抚养义务人的未满18周岁的未成年人
单选题下列不属于特困人员的是( )。A无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人的健康成年人B无劳动能力、无生活来源且法定赡养义务人无赡养能力的老人C无劳动能力、无生活来源且无法定扶养义务人的残疾人D无劳动能力、无生活来源且无法定抚养义务人的未满16周岁的未成年人