职业倦怠症状表现()。A、工作过程中极易产生疲累感,对工作的新异事物敏感度降低B、害怕或者故意避免参与竞争,没有竞争热情C、对工作任务产生本能的厌倦,对业务指标缺乏动力D、长期处于挫折、焦虑、沮丧状态,情绪波动很大,逆境下容易焦躁E、逐渐失去工作乐趣,对办公场所有强烈排斥感甚至恐惧感

职业倦怠症状表现()。

  • A、工作过程中极易产生疲累感,对工作的新异事物敏感度降低
  • B、害怕或者故意避免参与竞争,没有竞争热情
  • C、对工作任务产生本能的厌倦,对业务指标缺乏动力
  • D、长期处于挫折、焦虑、沮丧状态,情绪波动很大,逆境下容易焦躁
  • E、逐渐失去工作乐趣,对办公场所有强烈排斥感甚至恐惧感

相关考题:

教师职业倦怠的表现体现在:()A、生理衰竭B、才智衰竭C、情绪枯竭D、以上皆是

《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?

简述教师职业倦怠在教学中的表现。

护士职业倦怠中最为突出的症状表现是:()A、躯体化症状B、人格解体C、情感耗竭D、焦虑E、个人无效能感

情绪出现耗竭状态是职业倦怠的典型症状。() 此题为判断题(对,错)。

教师对学生的压制行为也属于职业倦怠的表现。() 此题为判断题(对,错)。

教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么?

玛斯莱奇将职业倦怠的表现概括为哪几个方面?

下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D、职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满

()是指一种过度的付出感以及情感资源的耗竭感,被视为职业倦怠感的核心成分,并且也是最明显的症状表现。 A、情感衰竭B、人格解体C、成就感丧失D、人格塑造

具有职业倦怠的人会出现哪些外在症状?()A、身体亚健康B、睡眠紊乱C、精神亢奋D、睡不醒

职业倦怠与正能量激发提到的职业倦怠感的典型表现有()。A、情感耗竭B、低成就感C、没有自信D、失去动力E、工作怠慢

根据职业倦怠与正能量激发这一讲,失去动力是职业倦怠感的典型表现。

以下哪个选项不是职业倦怠的表现()A、喜欢与人聊天B、身体疲惫C、人际关系的疏远

职业倦怠最常表现出来哪些症状?

职业倦怠所表现的症状包括()A、工作胜任感B、个人成就感C、消极自我评价D、强烈责任感

教师职业倦怠症状表现为生理表现症状、情绪体验症状、人际行为症状﹑()。

职业倦怠的三个典型表现为()。A、放弃工作;B、成就感降低;C、情感衰竭;D、工作怠慢;

问答题玛斯莱奇将职业倦怠的表现概括为哪几个方面?

问答题教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么?

单选题()是指一种过度的付出感以及情感资源的耗竭感,被视为职业倦怠感的核心成分,并且也是最明显的症状表现。A情感衰竭B人格解体C成就感丧失D人格塑造

多选题关于职业倦怠的说法,正确的是( )。A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配,就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻职业倦怠E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状

判断题根据职业倦怠与正能量激发这一讲,失去动力是职业倦怠感的典型表现。A对B错

多选题职业倦怠与正能量激发提到的职业倦怠感的典型表现有()。A情感耗竭B低成就感C没有自信D失去动力E工作怠慢

多选题关于职业倦怠的说法,正确的是(  )。[2015年真题]A情绪衰竭是职业倦怠的一种表现B对职业倦怠的干预可从个体和组织两个角度着手C员工与工作负荷越不匹配,就越不容易出现职业倦怠D通过对员工与工作不匹配方面的改变可以减轻E职业倦怠概念最早用于形容长期滥用药物后的症状

多选题具有职业倦怠的人会出现哪些外在症状?()A身体亚健康B睡眠紊乱C精神亢奋D睡不醒

问答题职业倦怠最常表现出来哪些症状?

填空题教师职业倦怠症状表现为生理表现症状、情绪体验症状、人际行为症状﹑()。