改善特殊认知缺陷的治疗方法为（）A、心理测量方法B、矫正疗法C、脱敏疗法D、补偿策略E、临床理论治疗
改善特殊认知缺陷的治疗方法为（）
- A、心理测量方法
- B、矫正疗法
- C、脱敏疗法
- D、补偿策略
- E、临床理论治疗
相关考题：
为了恢复患者的身心功能，而有目的、有针对性地从日常生活活动、娱乐活动、职业活动以及认知活动中选择相应作业给患者进行反复练习，以改善功能，提高独立性的治疗方法称为（）。A、作业治疗B、理疗C、言语治疗D、心理治疗E、特殊治疗
下列有关认知治疗说法正确的是（）A、1950年由Thorne创始B、主要治疗方法包括倾听、指导、解释、鼓励和安慰等C、根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知行为技术改变患者的不良认知D、是医生用治疗性语言（劝导、启发、鼓励等）帮助患者表述自己的情感和认知问题、改善心境、增加战胜疾病的信心，从而促进身心康复的过程E、利用催眠的方法对患者进行心理治疗
男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。经排查，本患儿诊断为注意缺陷多动障碍，药物治疗的目的（）。A、促进患儿思考，改善对冲动行为的控制B、减少烦躁不安C、改善社会交往的技术D、改善认知行为E、改善精细共济运动
单选题为了恢复患者的身心功能，而有目的、有针对性地从日常生活活动、娱乐活动、职业活动以及认知活动中选择相应作业给患者进行反复练习，以改善功能，提高独立性的治疗方法称为（）。A作业治疗B理疗C言语治疗D心理治疗E特殊治疗
单选题注意缺陷多动障碍的康复治疗不包括（）。A行为矫正疗法B认知训练C神经发育学疗法D特殊教育项目E疏泄疗法