以改善特殊认知的治疗方法为 ( )A、矫正疗法和功能整体B、补偿策略和功能整体C、矫正疗法和补偿策略D、功能整体E、以上均不是

以改善特殊认知的治疗方法为 ( )

A、矫正疗法和功能整体

B、补偿策略和功能整体

C、矫正疗法和补偿策略

D、功能整体

E、以上均不是

相关考题：

脑损伤患者的功能整体康复方法是 ( )A、强调意识B、情感上承认残留缺陷C、补偿或矫正认知残损D、以上均是E、以上均不是
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改善特殊认知缺陷的治疗方法为 ( )A、心理测量方法B、矫正疗法C、脱敏疗法D、补偿策略E、临床理论治疗
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要求家庭完全参与的脑损伤功能整体康复法采用 ( )A、生物反馈疗法B、强调意识C、补偿或矫正认知残损D、系统脱敏法E、情感上承认残留缺陷
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注意缺陷多动障碍的康复治疗不包括A、行为矫正疗法B、认知训练C、神经发育学疗法D、疏泄疗法E、特殊教育项目
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学校恐怖症的矫正和治疗可整合社会工作的治疗模式,采用行为疗法、认知疗法和家庭综合治疗的方法。() 此题为判断题(对，错)。
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康复治疗的（）是指通过运动（力学方法）对身体的功能障碍和功能低下进行预防、改善和功能恢复的治疗方法。 A.作业疗法B.物理因子疗法C.运动疗法D.言语治疗
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属于认知行为疗法的包括 ( )多选A. 求助者中心疗法B. 合理情绪疗法C. 贝克和雷术认知疗法D. 认知行为矫正技术
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属于认知行为疗法的包括（ ）。 (A)求助者中心疗法 （B)合理情绪疗法(C)贝克和雷米认知疗法 （D)认知行为矫正技术
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儿童焦虑和恐惧的矫治方法主要有（）A行为矫正B认知咨询C生物反馈疗法D药物疗法
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