泛智论

泛智论

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“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。() 此题为判断题(对，错)。
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泛智思想包含两个基本方面:一是“泛智论”,二是“教育适应自然”的教育自然观。() 此题为判断题(对，错)。
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夸美纽斯提出了“泛智论”思想。() 此题为判断题(对，错)。
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夸美纽斯的（）是他教育思想的重要内容之一。A.社会契约论B.泛智教育论C.绅士教育论D.要素教育论
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卢梭的教育思想都反映在（）A.《论教育》B.《爱弥儿》C.《十日谈》D.《泛智学校》
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夸美纽斯提出直观性教学，其依据是A.泛智论B.感觉论C.天赋论D.性善论
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提出“泛智”教育思想的教育著作是（ ）A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》
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泛智教育
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“把一切事物教给一切人类”，体现的是（）A、“经验论”思想B、“兴趣论”思想C、“文化论”思想D、“泛智论”思想
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选出包含有不属于夸美纽斯的教育观点的一组答案。（）A、像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。B、像太阳普照那样普及教育的观点、“全智教育”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。C、像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、不存在教不好的儿童的观点。D、学历史能发展理智、培养判断能力的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。
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“泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。
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美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）A、儿童中心论B、教师中心论C、绅士教育论D、泛智教育论
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夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）A、泛智论B、经验论C、文化论D、兴趣论
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泛智
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捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。A、泛智论B、泛美论C、泛学论D、教育论
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夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。A、泛爱B、泛智C、泛美D、泛德
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（）是泛智论的代表性人物。
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卢梭的教育思想都反映在（）A、《论教育》B、《爱弥儿》C、《十日谈》D、《泛智学校》
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单选题夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。A泛爱B泛智C泛美D泛德
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填空题（）是泛智论的代表性人物。
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单选题捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想，其（）开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元，也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。A泛智论B泛美论C泛学论D教育论
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单选题“把一切事物教给一切人类”，体现的是（）A“经验论”思想B“兴趣论”思想C“文化论”思想D“泛智论”思想
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填空题“泛智论”，是欧洲文艺复兴时期著名教育家（）提出来的。
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单选题选出包含有不属于夸美纽斯的教育观点的一组答案。（）A像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。B像太阳普照那样普及教育的观点、“全智教育”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。C像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、不存在教不好的儿童的观点。D学历史能发展理智、培养判断能力的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。
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单选题夸美纽斯的（）是他教育思想的重要内容之一。A社会契约论B泛智教育论C绅士教育论D要素教育论
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单选题夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）A泛智论B经验论C文化论D兴趣论
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名词解释题泛智论
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