“生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。() 此题为判断题(对，错)。
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、__________、结论的五步，简称五步教学法。
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在（ ）的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。
请问教师资格考试填空题:19世纪末,美国实用主义教育家杜威则认为, ．19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是______的过程。
实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（ ）
请教:教师资格考试 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为: 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、______、结论的五步，简称五步教学法。
美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为＿＿＿。
杜威是美国实用主义的哲学家、教育家。() 此题为判断题(对，错)。
美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。A对B错
以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（）A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、杜威D、布鲁纳
进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。A、托夫勒B、杜威C、马斯洛D、罗杰斯
杜威是（）著名的实用主义哲学家。A、法国B、德国C、美国D、中国
美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。
19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。A、困难B、问题C、假设D、验证E、结论
美国的教育家杜威及其实验学校反映了（）课程设计理念。A、结构主义B、实用主义
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
单选题以儿童中心主义著名的实用主义教育家是（）A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C杜威D布鲁纳
多选题19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。A困难B问题C假设D验证E结论
填空题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
判断题美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。A对B错
单选题美国的教育家杜威及其实验学校反映了（）课程设计理念。A结构主义B实用主义
多选题19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。A困难B问题C假设D验证E结论
判断题美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。A对B错
单选题杜威是（）著名的实用主义哲学家。A法国B德国C美国D中国
单选题美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）A儿童中心论B教师中心论C绅士教育论D泛智教育论