()是泛智论的代表性人物。

()是泛智论的代表性人物。


相关考题:

第 9 题 提出“泛智”教育思想的教育著作是(  )A.《教育过程》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教学与发展》

“泛智论”是夸美纽斯对教育形式的认识。() 此题为判断题(对,错)。

泛智思想包含两个基本方面:一是“泛智论”,二是“教育适应自然”的教育自然观。() 此题为判断题(对,错)。

夸美纽斯提出了“泛智论”思想。() 此题为判断题(对,错)。

夸美纽斯的()是他教育思想的重要内容之一。A.社会契约论B.泛智教育论C.绅士教育论D.要素教育论

卢梭的教育思想都反映在()A.《论教育》B.《爱弥儿》C.《十日谈》D.《泛智学校》

夸美纽斯提出直观性教学,其依据是A.泛智论B.感觉论C.天赋论D.性善论

提出“泛智”教育思想的教育著作是( )A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《教育漫话》D.《教育过程》

夸美纽斯的()是他教育思想的重要内容之一。A、社会契约论B、泛智教育论C、绅士教育论D、要素教育论

“把一切事物教给一切人类”,体现的是()A、“经验论”思想B、“兴趣论”思想C、“文化论”思想D、“泛智论”思想

选出包含有不属于夸美纽斯的教育观点的一组答案。()A、像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。B、像太阳普照那样普及教育的观点、“全智教育”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。C、像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、不存在教不好的儿童的观点。D、学历史能发展理智、培养判断能力的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。

“泛智论”,是欧洲文艺复兴时期著名教育家()提出来的。

美国实用主义教育家杜威提出了著名的()A、儿童中心论B、教师中心论C、绅士教育论D、泛智教育论

夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是()A、泛智论B、经验论C、文化论D、兴趣论

捷克教育家夸美纽斯提出了普及教育的思想,其()开辟了近代学校教育与学校美术教育的新纪元,也为美术的艺与技两方面的结合作出了卓著的贡献。A、泛智论B、泛美论C、泛学论D、教育论

所谓“泛智”,在夸美纽斯看来,是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调两点,一是普及教育,一切男女儿童,不论贫富贵贱,“人人均应受教育”;二是“人人均需学习一切”。对此,夸美纽斯作了明确的说明:“我们希望有一种智慧的学校,而且是全面智慧的学校即泛智学校,也就是泛智工场。在那里,人人许可受教育,在那里可以学习当前和将来生活上所需要的一切学科,并且学得十分完善”。 对这段文字概括最为准确的是()A、泛智教育的对象是广泛的平等的B、泛智教育是全面发展的教育C、泛智学校教给学生所需要的一切D、泛智教育是把一切事物教给一切人

泛智论

卢梭的教育思想都反映在()A、《论教育》B、《爱弥儿》C、《十日谈》D、《泛智学校》

填空题()是泛智论的代表性人物。

单选题“把一切事物教给一切人类”,体现的是()A“经验论”思想B“兴趣论”思想C“文化论”思想D“泛智论”思想

填空题“泛智论”,是欧洲文艺复兴时期著名教育家()提出来的。

单选题选出包含有不属于夸美纽斯的教育观点的一组答案。()A像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。B像太阳普照那样普及教育的观点、“全智教育”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。C像太阳普照那样普及教育的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、不存在教不好的儿童的观点。D学历史能发展理智、培养判断能力的观点、“泛智主义”课程论、自然适应性原则、人脑是个“小宇宙”。

单选题夸美纽斯的()是他教育思想的重要内容之一。A社会契约论B泛智教育论C绅士教育论D要素教育论

单选题美国实用主义教育家杜威提出了著名的()A儿童中心论B教师中心论C绅士教育论D泛智教育论

单选题夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是()A泛智论B经验论C文化论D兴趣论

单选题卢梭的教育思想都反映在()A《论教育》B《爱弥儿》C《十日谈》D《泛智学校》

名词解释题泛智论