属于成功领导者的四种能力()。A、注意力管理B、明确的目标C、知识和技能D、行为、环境

属于成功领导者的四种能力()。

  • A、注意力管理
  • B、明确的目标
  • C、知识和技能
  • D、行为、环境

相关考题:

成功的领导者与有效的领导者的关系阐述错误的是() A、成功的领导者必须首先是有效的领导者B、有效的领导者晋升速度一定快,很快就会成为成功的领导者C、成功的领导者必须有良好的人际关系D、突击晋升和越级提拔大多数是在非正常情况下出现的特例

属于成功领导者的四种能力()。 A.注意力管理B.明确的目标C.知识和技能D.行为、环境

借鉴领导者品质理论的观点论述成功的领导者应具备什么素质?

领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A、领导者的个人倾向B、领导者的性格特征C、领导者自我调节特征D、领导者的组织管理水平

下列属于领导者能力素质有()。A、开拓创新能力B、分析决策能力C、自我学习能力D、组织指挥能力

领导者的品德、情感、能力属于权力影响力。

领导者必须有能力建立好的人际关系,这是领导者成功的重要条件,合理运用人际关系所带来的价值也是成功领袖的必备要素。

成功的领导者一定是有效的领导者。

怎样理解成功的领导者与有效领导者?

归因理论中,人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因分别是能力、()、()和()。

领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为()A、领导者能力越强,领导幅度越宽B、领导者能力越强,领导层次越多C、领导者能力越强,领导幅度不变D、领导者能力越强,领导层次不变

行政领导者分为()和道德责任四种。

豪斯强调,领导者的责任就是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保各自的目标与群体或组织的总体目标相一致,从而需要根据不同的环境因素来选择不同的领导方式,对比,豪斯提出了路径-目标理论,并总结了四种类型领导方式,下列不属于其领导方式的是()A、指示型领导者B、支持型领导者C、参与型领导者D、成功型领导者

不属于成功领导者的能力的是()。A、注意力管理B、下属管理C、自我管理

()提出了“路径-目标”理论,并总结了指导型领导者、支持型领导者、参与型领导者和成就导向型领导者的四种领导方式。

成功的领导者与有效的领导者具有相同的内涵。

行政领导者应该具备迅速处理突发事件的能力,这种能力属于()A、决断的能力B、应变的能力C、洞察的能力D、把握全局的能力

对“领导者的素质”研究最多的是美国人,根据美国公务员局“管理卓越框架”的规定,领导有三大素质:个人素质、人际能力、组织成功。下列各项中,不属于组织成功的是()。A、交流B、环境敏感性C、人际敏感性D、技术能力

填空题()提出了“路径-目标”理论,并总结了指导型领导者、支持型领导者、参与型领导者和成就导向型领导者的四种领导方式。

单选题不属于成功领导者的能力的是()。A注意力管理B下属管理C自我管理

填空题归因理论中,人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因分别是能力、()、()和()。

问答题怎样理解成功的领导者与有效领导者?

单选题领导行为理论认为,有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的()A个性B管理能力C领导作风D领导愿望

单选题属于成功领导者的四种能力()。A注意力管理B明确的目标C知识和技能D行为、环境

判断题领导者必须有能力建立好的人际关系,这是领导者成功的重要条件,合理运用人际关系所带来的价值也是成功领袖的必备要素。A对B错

单选题对“领导者的素质”研究最多的是美国人,根据美国公务员局“管理卓越框架”的规定,领导有三大素质:个人素质、人际能力、组织成功。下列各项中,不属于组织成功的是()。A交流B环境敏感性C人际敏感性D技术能力

多选题领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A领导者的个人倾向B领导者的性格特征C领导者自我调节特征D领导者的组织管理水平