单选题对“领导者的素质”研究最多的是美国人,根据美国公务员局“管理卓越框架”的规定,领导有三大素质:个人素质、人际能力、组织成功。下列各项中,不属于组织成功的是()。A交流B环境敏感性C人际敏感性D技术能力

单选题
对“领导者的素质”研究最多的是美国人,根据美国公务员局“管理卓越框架”的规定,领导有三大素质:个人素质、人际能力、组织成功。下列各项中,不属于组织成功的是()。
A

交流

B

环境敏感性

C

人际敏感性

D

技术能力


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

()是领导者的首要条件。 A:政治素质B:能力素质C:知识素质D:法律素质

“才”是行政领导者个体素质的核心,行政领导者的“才”是指() A.知识素质B.政治素质C.品德素质D.能力素质

领导者个人素质结构的内容包括:政治素质、品德素质、()、()、()、()。A、知识素质B、能力素质C、心理素质D、身体素质

()是领导者素质的核心。 A、政治素质B、品德素质C、知识素质D、能力素质

领导素质一般是指领导者自身的内在条件,即领导过程中表现出来的气质、能力、品格等个人特性,概况起来应具有以下素质:政治素质、思想品质、作风素质、能力素质等。A对B错

领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A、领导者的个人倾向B、领导者的性格特征C、领导者自我调节特征D、领导者的组织管理水平

对领导者个人素质有哪些要求?

能力素质是领导者素质的核心,要成为一个合格的领导者,必须具备:()能力素质。A、预测和决断能力B、组织指挥能力C、交际协调能力D、应变创新能力E、经营管理能力

领导素质一般是指领导者自身的内在条件,即领导过程中表现出来的气质、能力、品格等个人特性,概况起来应具有以下素质:政治素质、思想品质、作风素质、能力素质等。

领导者的素质包括品质素质、知识素质、能力素质和()四个方面。A、管理素质B、综合素质C、心理素质D、技术素质

我国对教育领导者品质特征的研究,包括()。A、思想道德素质B、知识素质C、能力素养D、身心素质

早期东方和西方国家对领导特性研究都偏重于研究()。A、领导者个人心理素质B、个人的先天素质C、领导者的外部特征D、系统动态的观点

在领导科学理论的研究中,人们一般把领导者的素质分为()A、政治素质、思想素质B、道德素质、文化素质C、身体素质、心理素质D、领导和管理能力

领导者与被领导者的素质对管理幅度的影响是()A、领导者素质愈高,管理幅度愈大B、领导者素质愈低,管理幅度愈大C、领导者素质愈高,管理幅度愈小D、被领导者素质愈高,管理幅度愈小

领导者应具备的基本素质有()A、政治素质B、道德素质C、知识素质D、能力素质E、心理素质

创新能力属于行政领导者个人素质结构中的()。A、政治素质B、能力素质C、道德素质D、知识素质

领导者的素质包括()。A、政治素质B、知识素质C、能力素质D、心理素质

对“领导者的素质”研究最多的是美国人,根据美国公务员局“管理卓越框架”的规定,领导有三大素质:个人素质、人际能力、组织成功。下列各项中,不属于组织成功的是()。A、交流B、环境敏感性C、人际敏感性D、技术能力

判断题领导素质一般是指领导者自身的内在条件,即领导过程中表现出来的气质、能力、品格等个人特性,概况起来应具有以下素质:政治素质、思想品质、作风素质、能力素质等。A对B错

单选题领导者的素质包括品质素质、知识素质、能力素质和()四个方面。A管理素质B综合素质C心理素质D技术素质

多选题在领导科学理论的研究中,人们一般把领导者的素质分为()A政治素质、思想素质B道德素质、文化素质C身体素质、心理素质D领导和管理能力

单选题早期东方和西方国家对领导特性研究都偏重于研究()。A领导者个人心理素质B个人的先天素质C领导者的外部特征D系统动态的观点

多选题领导者应具备的基本素质有()A政治素质B道德素质C知识素质D能力素质E心理素质

单选题公共领导者素质的核心是:A法律素质B身心素质C知识素质D能力素质

多选题能力素质是领导者素质的核心,要成为一个合格的领导者,必须具备:()能力素质。A预测和决断能力B组织指挥能力C交际协调能力D应变创新能力E经营管理能力

多选题我国对教育领导者品质特征的研究,包括()。A思想道德素质B知识素质C能力素养D身心素质

多选题领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质,还应具备个人特征的非能力素质。具体包括()。A领导者的个人倾向B领导者的性格特征C领导者自我调节特征D领导者的组织管理水平