《学记》提出的“教学相长”,意思是指教师和学生互相帮助,共同进步。

《学记》提出的“教学相长”,意思是指教师和学生互相帮助,共同进步。


相关考题:

请教教师资格考试:“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的:⑴《论语》 ⑵《 16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的:⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》

首先提出“长善救失”“教学相长”思想的是《学记》。此题为判断题(对,错)。

“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的:A《论语》B《孟子》C《学记》D《劝学篇》

《学记》所说的“教学相长”,本义是指教师的教与学生的学互相促进,共同提高。

“教学相长”的思想是在()中首次被提出来的A《商书》B《学记》C《论语》D《大学》

《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。()

“教学相长”的思想是在()中首次被提出来的。A、《礼记·大学》B、《礼记·学记》C、《荀子·劝学》D、《论语·学而》

教学相长的意思是()。A、教师与学生共同提高B、教学的过程是学生提高的过程C、教学的过程是教师提高的过程D、《学记》中提出,意思是教与学是相互作用的

教学是教师和学生协同发展的过程,学生从“学会”到“会学”,能够自尊自爱和自信自强;教师从“教人”到“终身学习”。这是()的教学原理。A、教学相长B、合作教学C、师生互动D、循序渐进

下列关于“教学相长”的理解正确的有()。A、《论语》中对“教学相长”的说法讲的是教与学的相互作用B、教师不是全知,教师常常也应和学生一起作为一个学习者,不断进修、学习C、教学是教师和学生协同发展的过程D、学生的学习依靠教师引导,但作为学习主体,也要靠自己,从“学会”到“会学”

“教学相长”的教育思想最早是在我国的()书中提出的。A、《论语》B、《师说》C、《学记》D、《论衡》

最早提出“教学相长”教育主张的著作是( )。A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《荀子》

下列属于《学记》中提出的教学原则有( )。A、教学相长B、及时而教C、道法自然D、道而弗牵

《学记》提出了()的辩证关系和()的教师观。

“教学相长”“长善救失”的教学思想是()中首先提出的。A、《学记》B、《孟子》C、《劝学》D、《论语》

提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是()。A、《论语》B、《学记》C、《大学》D、《中庸》

单选题“教学相长”的思想是在()中首次被提出来的。A《礼记·大学》B《礼记·学记》C《荀子·劝学》D《论语·学而》

单选题中国历史上最早提出“教学相长”的著作是()A《大学》B《中庸》C《学记》D《春秋》

判断题《学记》提出的“教学相长”,意思是指教师和学生互相帮助,共同进步。A对B错

多选题下列关于“教学相长”的理解正确的有()。A《论语》中对“教学相长”的说法讲的是教与学的相互作用B教师不是全知,教师常常也应和学生一起作为一个学习者,不断进修、学习C教学是教师和学生协同发展的过程D学生的学习依靠教师引导,但作为学习主体,也要靠自己,从“学会”到“会学”

单选题“教学相长”的教育思想最早是在我国的()书中提出的。A《论语》B《师说》C《学记》D《论衡》

单选题“长善救失”“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。A《论语》B《孟子》C《学记》D《劝学篇》

单选题“教学相长”“长善救失”的教学思想是()中首先提出的。A《学记》B《孟子》C《劝学》D《论语》

填空题《学记》提出了()的辩证关系和()的教师观。

单选题最早提出“教学相长”教育主张的著作是( )。A《学记》B《论语》C《孟子》D《荀子》

单选题教学是教师和学生协同发展的过程,学生从“学会”到“会学”,能够自尊自爱和自信自强;教师从“教人”到“终身学习”。这是()的教学原理。A教学相长B合作教学C师生互动D循序渐进

单选题教学相长的意思是()。A教师与学生共同提高B教学的过程是学生提高的过程C教学的过程是教师提高的过程D《学记》中提出,意思是教与学是相互作用的