《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。（）

《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。（）

相关考题：

根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律，中学教学要遵循___________原则。
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为什么呢?（ ） 查看材料A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动
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在教学过程中，教师起主导作用，学生是学习的主体。()
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以下对“教师是教学过程的主角，学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )A.片面强调教师在教学中的主导作用，忽视了学生在教学中的主体地位B.教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生按既定的要求发展C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来D.教师在教学过程中起主导作用，但学生学的好坏并不是由教师决定的
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在教学过程中，下列说法正确的是（ ）。A.教师是主体B.学生是主体C.教为主导，学为主体D.A、B和C均不正确
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《学记》所说的“教学相长”，本义是指教师的教与学生的学互相促进，共同提高。
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教学是一种交往过程，是( )A.认知过程B.教师主导学生主体C.教师与学生双主体D.学生主导教师主体
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为什么呢（　　）A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动
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教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，既要体现教的过程，更要体现学的过程。（）
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在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中，（）是非原则性的。A、在教学过程中，教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中，学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象，是学习的主体
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（）认为，在教和学的关系中，不能单方面强调学生是主体或教师是主体，应为双主体。     A、教师为主导、学生为主体论 B、复合主客体论 C、主客体转化论 D、双主体论
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“主导---主体”的教学结构突出强调的是（）。A、学生的“学”B、教师的“主导”作用C、“学教并重”D、媒体使用设计
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在生物教学过程中，下列正确的表述是（）。A、教师处于主体地位B、学生处于主体地位C、学生处于主导地位D、教师和学生都处于主导地位
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教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。A、主导性、创造性B、发展性、主导性C、主导性、发展性D、创造性、发展性
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在教学过程中，下列说法正确的是（）。A、教师是主体B、学生是主体C、教为主导，学为主体D、A、B和C均不正确
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教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
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教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
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教学是一种交往过程，是（　）A、认知过程B、教师主导学生主体C、教师与学生双主体D、学生主导教师主体
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《学记》提出的“教学相长”，意思是指教师和学生互相帮助，共同进步。
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单选题在生物教学过程中，下列正确的表述是（）。A教师处于主体地位B学生处于主体地位C学生处于主导地位D教师和学生都处于主导地位
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判断题教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)A对B错
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单选题教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。A主导性、创造性B发展性、主导性C主导性、发展性D创造性、发展性
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判断题教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。A对B错
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判断题《学记》提出的“教学相长”，意思是指教师和学生互相帮助，共同进步。A对B错
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单选题（）认为，在教和学的关系中，不能单方面强调学生是主体或教师是主体，应为双主体。A教师为主导、学生为主体论 B复合主客体论 C主客体转化论 D双主体论
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单选题教学是一种交往过程，是（　）A认知过程B教师主导学生主体C教师与学生双主体D学生主导教师主体
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单选题信息技术与课程整合的教学结构是（）。A教师主体B学生主导C教师主导，学生主体D教师主体，学生主导
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