布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()。A、认知心理学为基础B、行为主义心理学为基础C、发展心理学为基础D、无意识心理学为基础

布鲁纳倡导的“发现教学法”是以()。

  • A、认知心理学为基础
  • B、行为主义心理学为基础
  • C、发展心理学为基础
  • D、无意识心理学为基础

相关考题:

请教教师资格考试:下列属于布鲁纳教育观点的是() 下列属于布鲁纳教育观点的是()A.五段教学法B.设计教学法C.范例教学法D.结构化教材和发现学习模式

下列属于布鲁纳教育观点的是【 】A.范例教学法B.设计教学法C.五段教学法D.结构化教学法和发现学习模式

发现学习的倡导者是() A、奥苏贝尔B、罗杰斯C、布鲁纳D、赫尔巴特

下列属于布鲁纳教育观点的是().A.五段教学法B.设计教学法C.范例教学法D.结构化教材和发现学习模式

请教教师资格考试:在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( 在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了(A.发现学习教学法  B.探究—研讨法  C.纲要信号图教学法  D.暗示教学法

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。A.暗示教学法B.发现教学法C.探究一研讨法D.纲要信号图教学法

布鲁纳倡导的“发现教学法”是以( ) A.行为主义心理学为基础 B.认知心理学为基础 C.发展心理学为基础 D.无意识心理学为基础

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。A.发现学习教学法B.探究一研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()。A.暗示教学法B.发现教学法C.探究—研讨法D.纲要信号图教学法

布鲁纳重视学科的知识结构,倡导发现法教学。

倡导发现学习的学者是()。A、皮亚杰B、斯金纳C、布鲁姆D、布鲁纳

布鲁纳极力提倡使用()A、意义学习B、非指导性教学C、程序教学法D、发现法

"情境-陶冶"教学模式的理论基础是()A、巴班斯基的最优教学法B、布鲁纳的发现教学法C、洛扎诺夫的暗示教学法D、布鲁姆的掌握教学法

竭力倡导发现学习的是()。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。A、发现学习教学法B、探究一研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法

教学法中常用的发现法是个著名心理学家()倡导的。A、布鲁纳B、罗扎洛夫C、瓦.根舍因D、斯金纳

下列属于布鲁纳教育观点的是()A、范例教学法B、设计教学法C、五段教学法D、结构化教学法和发现学习模式

在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了()。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图式教学法D、暗示教学法

在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了()A、暗示教学法B、发现教学法C、探究一研讨法D、纲要信号图教学法

首先提出“发现教学法”的学者是()。A、洛尼洛夫(俄)B、布鲁纳(美)C、凯勒(美)D、布鲁姆(美)

发现教学法的提出者是()。A、布鲁纳B、赞可夫C、斯金纳D、凯洛夫

发现学习的倡导者是()。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅

单选题(2014安徽)“情境—陶冶”教学模式的理论基础是()。A布卢姆的掌握学习法B巴班斯基的最优教学法C布鲁纳的发现教学法D洛扎诺夫的暗示教学法

单选题"情境-陶冶"教学模式的理论基础是()A巴班斯基的最优教学法B布鲁纳的发现教学法C洛扎诺夫的暗示教学法D布鲁姆的掌握教学法

单选题倡导发现学习的学者是()。A皮亚杰B斯金纳C布鲁姆D布鲁纳

单选题教学法中常用的发现法是个著名心理学家()倡导的。A布鲁纳B罗扎洛夫C瓦.根舍因D斯金纳

单选题在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了()。A发现学习教学法B探究研讨法C纲要信号图式教学法D暗示教学法