倡导发现学习的学者是（）。A、皮亚杰B、斯金纳C、布鲁姆D、布鲁纳

倡导发现学习的学者是（）。

  • A、皮亚杰
  • B、斯金纳
  • C、布鲁姆
  • D、布鲁纳

相关考题：

新课程倡导自主的、发现的、合作的学习方式,否定接受性学习。() 此题为判断题(对，错)。
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发现学习的倡导者是() A、奥苏贝尔B、罗杰斯C、布鲁纳D、赫尔巴特
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美国的___________倡导“发现学习法”。
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发现学习的倡导者是布卢姆。
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基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、______学习和探究学习。
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新课程倡导的学习方式有自主学习、（ ）、探究学习。A.发现学习B.合作学习C.接受学习D.分析学习
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课程改革倡导的学习方式是（　）。A.自主学习、合作学习、探究学习B.发现学习、尝试学习、分组学习C.体验学习、讨论学习、分化学习D.转移学习、分配学习、小组学习
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竭力倡导发现学习的是（）。
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从学习结果看，接受式学习主要在于将所学材料（）、接受或理解，不倡导学习者有偏离特定知识的创新性发现。A、外化B、内化C、消化D、认识
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认知发现学习理论的倡导者美国心理学家（）。
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倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为：（）A、发现学习法B、特征法C、联想法D、推理法E、角色参与法
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基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（）。A、接受式学习、启发式学习B、讲授式学习、发现式学习C、自主学习、合作学习、探究学习D、传授学习、研究性学习
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下列提倡发现学习的学者是（）。A、杜威B、皮亚杰C、加涅D、布鲁纳
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（）重视心理发展规律，（）倡导学生发现学习。
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经验本位课程的教育内涵是（）。A、倡导学生主动参与B、倡导探究发现、交流合作的学习方式C、重视学习兴趣的培养D、强调预期的学习结果
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竭力倡导发现学习的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、布鲁纳D、布鲁姆
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为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。A、自主学习、探究学习、合作学习B、自主学习、探究学习、发现学习C、创新学习、探究学习、合作学习D、创新学习、发现学习、意义学习
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发现学习的倡导者是（）。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、斯金纳D、加涅
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填空题（）重视心理发展规律，（）倡导学生发现学习。
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单选题为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。A自主学习、探究学习、合作学习B自主学习、探究学习、发现学习C创新学习、探究学习、合作学习D创新学习、发现学习、意义学习
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填空题竭力倡导发现学习的是（）。
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单选题下列提倡发现学习的学者是（）。A杜威B皮亚杰C加涅D布鲁纳
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多选题新课程改革强调学生学习方式的转变，倡导()A合作学习B探究学习C发现学习D自主学习
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问答题发现学习的倡导者是布卢姆。
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单选题倡导发现学习的学者是（）。A皮亚杰B斯金纳C布鲁姆D布鲁纳
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多选题经验本位课程的教育内涵是（）。A倡导学生主动参与B倡导探究发现、交流合作的学习方式C重视学习兴趣的培养D强调预期的学习结果
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单选题基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（）。A接受式学习、启发式学习B讲授式学习、发现式学习C自主学习、合作学习、探究学习D传授学习、研究性学习
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