关于全面发展，下列说法中错误的是（）A、德，智，体，美，劳等方面都得到发展B、使每位学生在德，智，体，美，劳等方面都得到同样的发展C、学生可以有自己的特长D、不要求学生门门功课都精通
关于全面发展，下列说法中错误的是（）
- A、德，智，体，美，劳等方面都得到发展
- B、使每位学生在德，智，体，美，劳等方面都得到同样的发展
- C、学生可以有自己的特长
- D、不要求学生门门功课都精通
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关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）。A．人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B．要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C．全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D．全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育
关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）。A．人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B．要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C．全面发展强调五育并举，就是坚持学生盼平均发展D．全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育
关于植物生产在我国国民经济中的地位，下列说法错误的是（）A、植物生产在农业中的比重下降B、农业内部结构调整，从"以粮为纲"到"农林牧渔"全面发展C、植物生产在国民经济中地位下降D、畜牧业地位上升
关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）。A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
单选题关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）A实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C素质教育的根本目标是培养全面发展的人D马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础
单选题下列关于“人的全面发展”的说法，错误的是()。A教育是人的全面发展的重要前提B社会主义制度是实现人的全面发展的重要条件C教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯—方法”D这—学说是我国确立教育目的的理论和依据基础
单选题下列关于“人的全面发展”的说法错误的是（）。A教育是人的全面发展的重要前提B社会关系是人的全面发展的重要条件C人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标D这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础
单选题关于植物生产在我国国民经济中的地位，下列说法错误的是（）A植物生产在农业中的比重下降B农业内部结构调整，从以粮为纲到农林牧渔全面发展C植物生产在国民经济中地位下降D畜牧业地位上升