下列目标中不属于新课标三维目标的是()。A、知识与能力目标B、情感、态度与价值观目标C、过程与方法目标D、技术与技能目标

下列目标中不属于新课标三维目标的是()。

  • A、知识与能力目标
  • B、情感、态度与价值观目标
  • C、过程与方法目标
  • D、技术与技能目标

相关考题:

以下不属于三维教学目标的选项是()。 A、知识与技能B、思想与道德C、过程与方法D、情感态度与价值观

新课程提出的三维教学目标是指( )。A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标B.显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

三维目标是相互联系、相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是(  )。A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.教师与教材

三维教学目标指的是( )。A.“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度”和“价值观”B.“课堂时间”、“课堂主题”、“课堂结果”C.“知识”、“技能”、“情感”D.“初级目标”、“中级目标”、“结果目标”

下列不属于化学课程三维目标的是(  )。A、能力与德育B、知识与技能C、过程与方法D、情感态度与价值观

关于教学目标的说法,下列选项中正确的一项是( )。A.三个教学目标是独立的,在教学实施中也是分别来完成的B.新课标中教学目标分成三个层次,分别是知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标C.相比较而言,情感态度与价值观目标比知识与能力目标更重要D.教学目标是教师上课的指导,每节课都要按照三维目标来进行

三维目标是相互联系、相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是()。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度和价值观D.教师与教材

《普通高中思想政治课程标准(实验)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。A.知识目标:能力目标;觉悟目标B.知识目标;能力目标;情感、态度与价值观目标C.情感、态度与价值观目标;能力目标:知识目标D.知识与技能;过程与方法;觉悟

以下内容不属于基础教育新课程三维目标的是:A.生成与发展性目标B.知识与技能目标C.过程与方法目标D.情感、态度与价值观目标

按照新课标的规定来书写三维目标,下列哪个选项是放在第二位的( )。A.情感态度与价值观B.知识与技能C.过程与方法D.重点难点

新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成( ) ①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标 ④能力目标⑤情感态度与价值观目标A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①④⑤

下列属于新课改三维目标的有( )A.知识与品德B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观

导学案通过哪些过程,达到实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的目的。

新课程提出的三维教学目标是指()。A、知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B、显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C、知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D、显性目标、隐性目标、能力培养目标

三维目标是相互联系、相互促进的,实现"知识与技能"目标的载体是()。A、知识与技能B、过程与方法C、情感态度与价值观D、教师与教材

下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是()A、知识与技能B、过程与方法C、能力与结果D、情感,态度价值观

新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成() ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标A、①②③B、②③④C、①③⑤D、①④⑤

三维目标是相互联系,相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是()。A、知识与技能B、过程与方法C、情感态度和价值观D、教师与教材

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对本课程的分类目标的表述及顺序是()。A、知识目标能力目标觉悟目标B、知识能力情感、态度、价值观C、情感、态度、价值观能力知识D、知识与技能过程与方法觉悟

单选题下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是( )A知识与技能B过程与方法C能力与结果D情感、态度、价值观

单选题学习化学要达到的三维目标是()。①知识目标;②技能目标;③情感目标;④情感态度与价值观目标;⑤过程与方法目标;⑥知识与技能目标;⑦态度目标;⑧科学目标;⑨学科目标A①②③B④⑤⑥C⑦⑧⑨D①③⑦

单选题新课程改革中,学科课程目标均由下列哪些方面构成() ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标A①②③B②③④C①③⑤D①④⑤

单选题三维目标是相互联系、相互促进的,实现"知识与技能"目标的载体是()。A知识与技能B过程与方法C情感态度与价值观D教师与教材

单选题新课程提出的三维教学目标是指()。A知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标B显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标C知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标D显性目标、隐性目标、能力培养目标

单选题三维目标是相互联系,相互促进的,实现“知识与技能”目标的载体是()。A知识与技能B过程与方法C情感态度和价值观D教师与教材

单选题下列目标中不属于新课标三维目标的是()。A知识与能力目标B情感态度与价值观目标C过程与方法目标D技术与技能目标

单选题下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是( )。A知识与技能B过程与方法C能力与结果D情感态度与价值观