在看待学生的不同态度中,()广泛受学生欢迎。A、对峙型B、民主型C、放任型D、权威型

在看待学生的不同态度中,()广泛受学生欢迎。

  • A、对峙型
  • B、民主型
  • C、放任型
  • D、权威型

相关考题:

罗杰斯指出,在一个理想的教育关系中,教师应该有哪些表现()。 A、有能力和学生全面地沟通B、平等看待学生C、能够了解学生的感受D、掌握到学生的思路

联系实际,说说什么样的老师受学生欢迎。

学生受师生关系影响的主要因素是( )。A.教师的态度B.教师对学生的认识C.学生对教师的认识D.学生的认知特点

(英语作文)1.介绍你的一位中学老师;2.说明为什么这位老师受学生欢迎。

教师在课堂外与学生的交往中,要唱响“爱”的主旋律,以()的眼光看待学生,用()爱心对待学生,使自身的人格魅力大放异彩。

教师要尊重学生,平等地对待学生,为学生提供平等的表现、创造和成功的机会,对学生的态度不同可根据学生的家庭状况而定。

在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎()A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型

尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到:()。A、支持优秀生的所有想法B、客观公正的看待学生C、惩罚差生的所有错误D、以平等的态度对待学生

在对待学生的不同态度中,( )教师普遍受学生欢迎。A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型

学生受师生关系影响的主要因素是()A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点

爱因斯坦在苏黎世工业大学教书的时候,讲课风趣生动,非常受学生的欢迎。

单选题学生受师生关系影响的主要因素是()。A教师的态度B教师对学生的认识C学生对教师的认识D学生的认知特点

单选题在对待学生的不同态度中,()是普遍受学生欢迎的。A民主型B权威主义型C对立型D自由放任型

单选题在对待学生的不同态度中,( )教师普遍受学生欢迎。A对立型B民主型C放任型D权威型

填空题受学生欢迎的教师特征()。

填空题教师在课堂外与学生的交往中,要唱响“爱”的主旋律,以()的眼光看待学生,用()爱心对待学生,使自身的人格魅力大放异彩。

单选题在看待学生的不同态度中,下列哪种类型广泛受学生欢迎?()A对峙型B民主型C放任型D权威型

单选题在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎?()A对立型B民主型C放任型D权威型

单选题教师与医生、律师一样,是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀,主管部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师,多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者;反之,为了受学生欢迎,很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求,产生良性循环。这段文字意在说明(  )。A学生和教师之间其实是互相促进,共同提高的B学校在对教师进行考评时应考虑学生和家长的认可度C只有受学生欢迎的教师才是真正优秀的教师D教师应当不断提高自我要求,成为受学生欢迎的老师

判断题爱因斯坦在苏黎世工业大学教书的时候,讲课风趣生动,非常受学生的欢迎。A对B错

单选题在看待学生的不同态度中,下列哪种类型广受学生欢迎?()A对峙型B民主型C放任型D权威型

单选题在看待学生的不同态度中,()广泛受学生欢迎。A对峙型B民主型C放任型D权威型

问答题谈谈怎样做一个有素养、受学生欢迎的老师。