学生年龄特征中所指的两个方面是()。A、认识和情感的特征B、情感和意志的特征C、气质和性格的特征D、生理和心理的特征

学生年龄特征中所指的两个方面是()。

  • A、认识和情感的特征
  • B、情感和意志的特征
  • C、气质和性格的特征
  • D、生理和心理的特征

相关考题:

影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和___________。

学生年龄特征中所指的两个方面是( )。A.认知和情感B.情感和意志C.气质和性格D.生理和心理

学生年龄特征中所包括的两个方面是()。 A.认识和情感特征B.情感和意志特征C.气质和性格特征D.生理和心理特征

下列关于心理发展年龄特征研究的描述,不正确的是( )A、人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的B、心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究C、年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅D、横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征E、纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征

联系中学生的年龄特征,谈谈当前对中学生的教育应注意的问题.

学生年龄特征中所指的两个方面是().A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征

中学生年龄特征是指青少年各年龄阶段身心发展的不同特点。()

在教学中,要根据教学的__________、内容和学生年龄特征正确选用直观教具。

学生的年龄特征所包括的两个方面的特征是()。 A.身体和心理特征B.气质和性格特征C.认知和情感特征D.情感和意志特征

学生的年龄特征决定了学校德育的性质。

直观性教学原则的提出是由学生的年龄特征所决定的。 ( )

学生年龄特征的两个方面是指()。A.认知和情感的特征B.气质和性格的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征

影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{pz_填空}。

学生的年龄特征

简述童年时期学生的年龄特征及其教育。

确定德育内容的依据是()。A、当前形势的需要B、德育的任务C、青少年学生思想实际D、学生年龄特征

教学中重视学生的年龄特征,了解学生的具体特点,恰当地把握教学难度,这遵循的是()A、启发性原则B、系统性原则C、巩固性原则D、量力性原则

简述少年期学生的年龄特征与教育。

学生的年龄特征所包括的两个方面的特征是()A、身体和心理特征B、气质和性格特征C、认知和情感特征D、情感和意志特征

心理行为符合大学生的年龄特征:大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。以下说法正确的是().A、对的,它是心理健康的内容之一B、不对,其与心理健康无关C、心理行为符合大学生的年龄特征正常与否不好衡量D、心理行为符合大学生的年龄特征正常衡量没有标准

制约教育任务的因素是()A、教育目的B、学生年龄特征C、学科的特性D、学生认知水平E、教学的时空条件

学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的()和()。

名词解释题学生的年龄特征

单选题说学情,主要是说()。A学生的学习B学生的年龄特征C学生的家庭D学生的身体健康

问答题联系中学生的年龄特征,谈谈对中学生的教育应注意的问题。

单选题下列关于心理发展年龄特征研究的描述,不正确的是()。A人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的B心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究C年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅D横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征E纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征

问答题简述少年期学生的年龄特征与教育。