心理行为符合大学生的年龄特征:大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。以下说法正确的是().A、对的,它是心理健康的内容之一B、不对,其与心理健康无关C、心理行为符合大学生的年龄特征正常与否不好衡量D、心理行为符合大学生的年龄特征正常衡量没有标准

心理行为符合大学生的年龄特征:大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄、角色相应的心理行为特征。以下说法正确的是().

  • A、对的,它是心理健康的内容之一
  • B、不对,其与心理健康无关
  • C、心理行为符合大学生的年龄特征正常与否不好衡量
  • D、心理行为符合大学生的年龄特征正常衡量没有标准

相关考题:

大学生的举止言行不符合其年龄特征是心理健康的表现。() 此题为判断题(对,错)。

小学生心理健康的标准有:A、能面对现实,适应环境B、人格完整C、智力正常D、心理和行为符合年龄特征

以下不符合心理健康标准的是A.有良好的人际关系B.正常的智力C.较强的意志品质D.心理行为优于年龄特征E.人格的完整与稳定

衡量大学生心理健康的标准。

大学生心理健康的标准有()A、具有较强的求知欲和学习兴趣B、保持良好的自我意识C、人格完整统一D、心理行为符合年龄特征

心理健康,一般是指一个人要(),能适应环境,人际关系协调,心理行为符合年龄特征标准的心理状态。A、智力正常B、情绪良好C、多才多艺D、个性健全

大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要标准为()A、情绪健康B、智力正常C、意志健全D、人格完整

心理健康标准主要有()。A、正视现实,正确的自我评价B、智力发育正常,心理行为符合年龄特征C、人格完整和谐,顽强的意志,适应力强D、和谐的人际关系,情绪健康

以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?()A、智力正常B、人体各器官发育良好C、人格完善D、行为符合年龄与性别特征

大学生心理健康的基本标准中应包括以下()A、心理行为符合大学生的年龄特征B、乐于交往,人际关系和谐C、能保持浓厚的学习兴趣和求知欲望D、只有通过改变环境才能适应环境

过分早熟、过分成熟等不符合年龄特征的心理行为也是心理健康的一种。

大学生心理健康的标准主要包括()。A、适当的情绪控制B、智力正常C、对自己能做出恰当的评价D、能保持良好的人际关系E、心理行为符合年龄特征

智力正常是衡量大学生心理健康的首要标准。

智力正常衡量标准:正常地、充分地发挥效能;有强烈的求知欲,乐于学习,能够积极参与学习活动。以下说法正确的是().A、对的,它是心理健康的内容之一B、不对,其与心理健康无关C、智力正常与否不好衡量D、智力正常衡量没有标准

意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。以下说法正确的是().A、对的,它是心理健康的内容之一B、不对,其与心理健康无关C、意志健全与否不好衡量D、意志健全衡量没有标准

情绪健康的标志是情绪稳定和心情愉快。以下说法正确的是().A、对的,它是心理健康的内容之一B、不对,其与心理健康无关C、情绪健康与否不好衡量D、情绪健康衡量没有标准

正确的自我评价:大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自己,摆正自己的位置,能够自我悦纳,喜欢自己,接受己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。以下说法正确的是().A、对的,它是心理健康的内容之一B、不对,其与心理健康无关C、自我评价正确与否不好衡量D、自我评价正确的衡量没有标准

心理健康,包括智力正常,情绪稳定,自我认识,关系和谐,个人完整社会适应行为与心理年龄特征相符,正确的道德意识。

多选题大学生心理健康的基本标准中应包括以下()A心理行为符合大学生的年龄特征B乐于交往,人际关系和谐C能保持浓厚的学习兴趣和求知欲望D只有通过改变环境才能适应环境

判断题心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。A对B错

多选题心理健康,一般是指一个人要(),能适应环境,人际关系协调,心理行为符合年龄特征标准的心理状态。A智力正常B情绪良好C多才多艺D个性健全

判断题智力正常是衡量大学生心理健康的首要标准。A对B错

多选题心理健康标准主要有()。A正视现实,正确的自我评价B智力发育正常,心理行为符合年龄特征C人格完整和谐,顽强的意志,适应力强D和谐的人际关系,情绪健康

问答题衡量大学生心理健康的标准。

多选题大学生心理健康的标准主要包括()。A适当的情绪控制B智力正常C对自己能做出恰当的评价D能保持良好的人际关系E心理行为符合年龄特征

多选题大学生心理健康的标准有()A具有较强的求知欲和学习兴趣B保持良好的自我意识C人格完整统一D心理行为符合年龄特征

多选题以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?()A智力正常B人体各器官发育良好C人格完善D行为符合年龄与性别特征