用什么性质的思想品德教育内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。 （ ）
__________决定着教育目的的性质，进而决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育内容的选择。
小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。
学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。
下列哪些因素制约着教学内容的制定?()A.教育目的B.生产力发展水平C.学生的年龄特征D.教师实际水平
教师不仅担负着向学生传授科学文化知识的重任，而且还履行着向学生进行思想品德教育的职责。()
确定德育内容的依据是()。A.当前形势的需要B.德育的任务C.青少年学生思想实际D.学生年龄特征
下列哪些因素制约着教学内容的制定?（ ）A.教育目的B.生产力发展水平C.儿童的年龄特征D.教师实际水平E.学生的需求
文化对教育的制约作用表现在A 、 文化传统制约着教育方法B 、 文化传统影响着教育观念和教育行为（ ）C 、 文化决是了教百的领导权D 、 文化制约着教育内容E 、 文化传统制约着教育思想
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是______。
确定德育内容的依据是（）。A、当前形势的需要B、德育的任务C、青少年学生思想实际D、学生年龄特征
学校心理健康教育内容的选择受到（）的制约。A、心理健康教育目标B、学生的年龄特征和心理发展水平C、社会中其他人的态度D、当前形势和学生的心理健康现状
政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
德育内容的选择依据是（）A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观E、儿童身心发展的特点与规律
思想品德教育是班主任的重要任务，作为一名班主任，如何对学生开展思想品德教育呢？
下列哪些因素制约着教学内容的制订?（ ）A、教育目的B、生产力发展水平C、儿童的年龄特征D、教师实际水平E、家庭的教养方式
思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系。
政治对教育的制约作用主要表现以三个方面，哪个是错的（）A、政治决定着教育的领导权和支配权B、政治决定着受教育的权利和机会C、教育通过传播政治思想影响政治D、政治制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容
问答题思想品德教育是班主任的重要任务，作为一名班主任，如何对学生开展思想品德教育呢？
填空题学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的（）和（）。
填空题思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系。
不定项题确定德育内容的依据是（）。A当前形势的需要B德育的任务C青少年学生思想实际D学生年龄特征
判断题政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。A对B错
多选题德育内容的选择依据是（）A政治经济B学生年龄特征C当前形势和学生思想品德实际D教育者的价值观E儿童身心发展的特点与规律
单选题政治对教育的制约作用主要表现以三个方面，哪个是错的（）A政治决定着教育的领导权和支配权B政治决定着受教育的权利和机会C教育通过传播政治思想影响政治D政治制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容