学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。
学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。
相关考题:
教师对学习者进行分析后,得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论,这一结论是属于学习者的什么特征?()A、学习者的风格特征B、学习者的一般特征C、学习者的心理特征D、学习者的初始能力
学习者特殊特征分析主要是指()A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
下面关于学习风格说法正确的是()。A、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式B、学习风格是学习策略和学习倾向的总和C、学习者学习风格的差异,具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异D、学习风格具有独特性、稳定性特点E、学习风格具有可塑性的特点
有的小朋友喜欢在图书角里看书或自己玩拼图游戏,集会的时候喜欢坐在前排,喜欢从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息,有这些表现的小朋友倾向于一般认为()的学习风格。A、视觉型学习者B、触觉型学习者C、自然型学习者D、交际型学习者
单选题劳特斯(Lotas)将学习者的学习风格划分为情感Ⅰ、情感Ⅱ、认知Ⅰ和认知Ⅱ等四种类型。情感Ⅰ是指()A学习者喜好在群体中进行学习,对他人的举动非常敏感,往往倾向于根据他人的情感进行学习上的决策B学习者则关心生活的意义和目的,他们倾向于根据道德的美学的原则进行学习上的决策 C学习者喜好关心生活的实践层面,并往往倾向于根据精确的信息进行学习上的决策 D学习者则喜欢用事实建构和理解有关的理论
单选题有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论,喜欢与同伴相互游戏学习,与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于()学习风格。A交际型学习者B语言型学习者C自然学习者D视觉型学习者