判断题学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。A对B错

判断题
学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。
A

B


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我们认为,__________是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。

学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的( )和学习倾向。

学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。( )

学习能力是学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式,是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。() 此题为判断题(对,错)。

学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,即学习倾向。() A、错误B、正确

学习风格可以简单地定义为:学习风格是学习者带有(13.个性)特征的学习倾向与策略。() 此题为判断题(对,错)。

学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和..新课程不提倡的学习方式是(  )。A.接受式B.理解式C.自主式D.合作与探究式

学习者持续一贯的、带有个性特征的学习方式是( )A.学习方法B.学习风格C.学习计划D.学习习惯

学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的()和()。

学习者特征分析是教学设计前期的一项工作,目的是了解学习者的学习准备情况及其学习风格。

每个学生都有自己的学习风格,对学习方法有一定的定向或偏好,倾向于喜欢学习事实性内容的学习者是属于()学习风格。A、直觉型B、感觉型C、语言表达型D、总体统揽型

人们在学习时持续稳定地表现出来的倾向或偏爱方式称为()A、学习风格B、认知风格C、认知方式D、学习态度

学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为()。A、认知风格B、学习风格C、学习动机D、学习兴趣

有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论,喜欢与同伴相互游戏学习,与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于()学习风格。A、交际型学习者B、语言型学习者C、自然学习者D、视觉型学习者

教师对学习者进行分析后,得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论,这一结论是属于学习者的什么特征?()A、学习者的风格特征B、学习者的一般特征C、学习者的心理特征D、学习者的初始能力

学习者特殊特征分析主要是指()A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

所谓学习风格,是指学习者学习时表现出来的并对学习有影响的独特活动方式

下面关于学习风格说法正确的是()。A、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式B、学习风格是学习策略和学习倾向的总和C、学习者学习风格的差异,具体表现在学习者在认知方式、对学习材料的处理、学习方法的运用、学习的坚持性和责任心和社会性倾向等方面的差异D、学习风格具有独特性、稳定性特点E、学习风格具有可塑性的特点

学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式,它包括()A、学习态度B、学习精神C、学习方法D、学习风格

有的小朋友喜欢在图书角里看书或自己玩拼图游戏,集会的时候喜欢坐在前排,喜欢从说话者的表情和肢体语言中获取更多的信息,有这些表现的小朋友倾向于一般认为()的学习风格。A、视觉型学习者B、触觉型学习者C、自然型学习者D、交际型学习者

填空题学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的()和()。

单选题人们在学习时持续稳定地表现出来的倾向或偏爱方式称为()A学习风格B认知风格C认知方式D学习态度

多选题学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式,它包括()A学习态度B学习精神C学习方法D学习风格

填空题学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,是学习策略和____的总和。

单选题每个学生都有自己的学习风格,对学习方法有一定的定向或偏好,倾向于喜欢学习事实性内容的学习者是属于()学习风格。A直觉型B感觉型C语言表达型D总体统揽型

单选题劳特斯(Lotas)将学习者的学习风格划分为情感Ⅰ、情感Ⅱ、认知Ⅰ和认知Ⅱ等四种类型。情感Ⅰ是指()A学习者喜好在群体中进行学习,对他人的举动非常敏感,往往倾向于根据他人的情感进行学习上的决策B学习者则关心生活的意义和目的,他们倾向于根据道德的美学的原则进行学习上的决策 C学习者喜好关心生活的实践层面,并往往倾向于根据精确的信息进行学习上的决策 D学习者则喜欢用事实建构和理解有关的理论

单选题有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论,喜欢与同伴相互游戏学习,与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于()学习风格。A交际型学习者B语言型学习者C自然学习者D视觉型学习者