“威斯康星思想”，明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学发展到（ ）。
在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（ ）。A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学
（ ）提出大学的基本任务是把学生培养成有知识、能工作的公民；进行科学研究，发展新知识新文化新科技；传播知识给广大民众，并帮助解决社会生活中的各种问题。A.柏林大学B.康奈尔大学C.威斯康星大学D.牛津大学
“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（ ）。A.柏林大学B.霍普金斯大学C.剑桥大学D.威斯康星大学
“威斯康辛思想”，明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到（ ）。
“威斯康星思想”被认为是确定高等学校具有培养高级专门人才、发展科学和直接为地方经济社会服务三大职能的标志。（ ）
威斯康星思想的主要内容是（）。A、传播知识B、教学C、发展科学D、专家服务
高校科学研究职能的确立起始于（）。A、哈佛大学B、哥廷根大学C、柏林大学D、威斯康星大学
高等学校社会服务职能的思想和实践正式形成的标志是（）的办学思想思想及其实践。A、斯坦福大学B、柏林大学C、北京大学D、威斯康星大学
首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（）A、法国巴黎大学B、英国剑桥大学C、美国威斯康星大学D、德国柏林大学
威斯康星思想明确了大学的重要职能，提出大学的任务主要有（）。A、培养公民B、科学研究C、传播知识D、创造文化
“大学自治与学术自由”、“教学与科研相统一原则”是德国柏林大学创办的基本原则，它突破了传统大学的（），使（）成为大学职能的重要组成部分。A、社会服务职能；培养人才职能B、发展科学职能；培养人才职能C、发展科学职能；社会服务职能D、培养人才职能；发展科学职能
威斯康星大学成名于名校长（），他提出的“威斯康星思想”使威斯康星大学扬名海内外。A、查理斯·范海斯B、纽曼C、伯格诺D、罗伯特·梅纳德·哈金斯
最早提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。A、柏林洪堡大学创始人威廉·冯·洪堡B、北京大学校长蔡元培C、威斯康星大学校长范·海斯D、美国著名教育家哈佛大学校长科南特
现代高校的基本职能是（）。A、发展科学B、社会服务C、促进经济发展D、培养专门人才
现代大学的职能主要有（）。A、培养专门人才B、发展科学C、服务社会D、创造新产业
最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学
高校社会服务的职能起源于（）。A、柏林大学B、威斯康星大学C、中世纪大学D、剑桥大学
首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。A、德国柏林大学B、美国威斯康星大学C、英国剑桥大学D、法国巴黎大学
威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能——（）。A、教学B、科研C、培养人才D、社会服务
独立设置的学院主要培养专科及专科以上专门人才，大学主要培养本科及本科以上专门人才。
“威斯康星思想”是由范•海斯在1904-1913期间于威斯康星大学任校长时提出。
威斯康星思想明确地把（）作为大学的重要职能。A、创新知识B、传承文化C、服务社会D、继承文化
美国”赠地学院“的典范威斯康星大学确立了大学的（）这一职能。A、培养人才B、科学研究C、社会服务D、文化交流
蔡元培任北京大学校长时，他的很多治校思想是吸收（）的思想。A、剑桥大学B、牛津大学C、柏林大学D、威斯康星大学
著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到（）。A、人文教育B、发展艺术C、艺术教育D、服务社会
单选题高校社会服务的职能起源于（）。A柏林大学B威斯康星大学C中世纪大学D剑桥大学