知识传授理念的代表人是()。 A、约翰·纽曼B、洪堡C、威斯康星D、弗莱克斯纳
“威斯康星思想”，明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学发展到（ ）。
“威斯康星思想”被认为是确定高等学校具有培养高级专门人才、发展科学和直接为地方经济社会服务三大职能的标志。（ ）
美国威斯康星大学校长查理斯·范海丝在20世纪初提出了大学的社会服务理念，创立了威斯康星模式，认为“服务应该是大学的唯一理想”。
高等学校社会服务职能的思想和实践正式形成的标志是（）的办学思想思想及其实践。A、斯坦福大学B、柏林大学C、北京大学D、威斯康星大学
威斯康星思想明确了大学的重要职能，提出大学的任务主要有（）。A、培养公民B、科学研究C、传播知识D、创造文化
威斯康星大学成名于名校长（），他提出的“威斯康星思想”使威斯康星大学扬名海内外。A、查理斯·范海斯B、纽曼C、伯格诺D、罗伯特·梅纳德·哈金斯
以下对范•海斯描述正确的是（）。A、威斯康星思想的创始人B、1904-1913在威斯康星大学任校长C、提出“服务应该成为大学的唯一理想”的观点D、大学的教育、科研、服务应当考虑到州的实际需要E、提出“教学应该成为大学的唯一理想”的观点
大学主动为社会服务的办学思想是由美国威斯康星大学校长（）最先明确提出的。A、哈珀B、马丁·特罗C、洪堡D、范·海斯
提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：（）A、美国斯坦福大学B、美国威斯康星大学C、美国康乃尔大学D、美国哈佛大学
“威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到（）。
“威斯康星思想”是由范•海斯在1904-1913期间于威斯康星大学任校长时提出。
20世纪初，美国威斯康星大学校长（）提出著名的“威斯康星思想”。A、纽曼B、杜威C、克拉克·科尔D、范·海斯
威斯康星思想明确地把（）作为大学的重要职能。A、创新知识B、传承文化C、服务社会D、继承文化
蔡元培任北京大学校长时，他的很多治校思想是吸收（）的思想。A、剑桥大学B、牛津大学C、柏林大学D、威斯康星大学