威斯康星思想明确地把()作为大学的重要职能。A、创新知识B、传承文化C、服务社会D、继承文化

威斯康星思想明确地把()作为大学的重要职能。

  • A、创新知识
  • B、传承文化
  • C、服务社会
  • D、继承文化

相关考题:

高校科学研究职能的确立起始于( )。A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学

“威斯康星思想”,明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学发展到( )。

在世界高等教育史上,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是( )。A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学

“教学、科研和服务,都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是( )。A.柏林大学B.霍普金斯大学C.剑桥大学D.威斯康星大学

“威斯康辛思想”,明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到( )。

高等学校直接为社会服务职能的产生,始于( )。A.德国柏林大学B.美国威斯康星大学C.英国剑桥大学D.法国巴黎大学

高校科学研究职能的确立起始于()。A、哈佛大学B、哥廷根大学C、柏林大学D、威斯康星大学

高等学校社会服务职能的思想和实践正式形成的标志是()的办学思想思想及其实践。A、斯坦福大学B、柏林大学C、北京大学D、威斯康星大学

首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是:()A、法国巴黎大学B、英国剑桥大学C、美国威斯康星大学D、德国柏林大学

威斯康星思想明确了大学的重要职能,提出大学的任务主要有()。A、培养公民B、科学研究C、传播知识D、创造文化

威斯康星大学成名于名校长(),他提出的“威斯康星思想”使威斯康星大学扬名海内外。A、查理斯·范海斯B、纽曼C、伯格诺D、罗伯特·梅纳德·哈金斯

最早提出把服务社会作为大学重要职能的是()。A、柏林洪堡大学创始人威廉·冯·洪堡B、北京大学校长蔡元培C、威斯康星大学校长范·海斯D、美国著名教育家哈佛大学校长科南特

最早确立并实践服务职能的是()。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学

高校社会服务的职能起源于()。A、柏林大学B、威斯康星大学C、中世纪大学D、剑桥大学

“威斯康星思想”的提出者是威斯康星。

首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是()。A、德国柏林大学B、美国威斯康星大学C、英国剑桥大学D、法国巴黎大学

威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能——()。A、教学B、科研C、培养人才D、社会服务

以下对范•海斯描述正确的是()。A、威斯康星思想的创始人B、1904-1913在威斯康星大学任校长C、提出“服务应该成为大学的唯一理想”的观点D、大学的教育、科研、服务应当考虑到州的实际需要E、提出“教学应该成为大学的唯一理想”的观点

“威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到()。

“威斯康星思想”是由范•海斯在1904-1913期间于威斯康星大学任校长时提出。

20世纪初,美国威斯康星大学校长()提出著名的“威斯康星思想”。A、纽曼B、杜威C、克拉克·科尔D、范·海斯

美国”赠地学院“的典范威斯康星大学确立了大学的()这一职能。A、培养人才B、科学研究C、社会服务D、文化交流

蔡元培任北京大学校长时,他的很多治校思想是吸收()的思想。A、剑桥大学B、牛津大学C、柏林大学D、威斯康星大学

高等学校直接为社会服务职能的产生,始于()。A、德国柏林大学B、美国威斯康星大学C、英国剑桥大学D、法国巴黎大学

著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到()。A、人文教育B、发展艺术C、艺术教育D、服务社会

单选题十八大报告明确地提出把()作为全党全社会必须长期坚持的指导思想。A毛泽东思想B“三个代表”重要思想C科学发展观D邓小平理论

单选题高校社会服务的职能起源于()。A柏林大学B威斯康星大学C中世纪大学D剑桥大学