班杜拉认为，观察学习中__________或__________是非常重要的。
环境与主体相互作用的言语发展理论的代表人物是（ ）。A．班杜拉B．皮亚杰C．乔姆斯基D．布鲁纳
言语发展的环境和主体相互作用理论的代表人物是（ ）。A．斯金纳B．班杜拉C．皮亚杰D．乔姆斯基
班杜拉的三元交互作用论中的“三元”不包括( )。(A)动机(B)个体内在因素(C)行为(D)环境
毕生发展观的提出者是（ ）。A．班杜拉B．弗洛伊德C．巴尔特斯等D．皮亚杰
心理发展相互作用论的代表人物是（ ）A.皮亚杰B.普莱尔C.吴伟士D.班杜拉
相互作用论的代表人物是()。（2009-05）A:皮亚杰B:普莱尔C:吴伟士D:班杜拉
相互作用论的代表人物是( )A. 皮亚杰B. 普莱尔C. 吴伟士D. 班杜拉
什么是自我效能感?班杜拉提出的影响自我效能感的因素有哪些?
班杜拉认为，影响自我效能感的因索效能感的因素有A.直接经验B.替代经验C.言语说服D.情绪唤起
（）的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、杜威
班杜拉认为，人、环境是与哪一因素相互作用的？（）A、教育B、交往C、行为D、个性
认知主义学习理论包括（）A、班杜拉的社会学习观B、布鲁纳的发现学习观C、奥苏贝尔的接受学习观D、加涅的信息加工学习观
班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化
人格心理学中交互作用论范型的代表人物是（）。A、埃里克森B、弗洛伊德C、班杜拉D、沙利文
班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。A、认识方式B、智力因素C、行为因素D、能力因素
班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括（）。A、动机B、个体内在因素C、行为D、环境
单选题人格心理学中交互作用论范型的代表人物是（）。A埃里克森B弗洛伊德C班杜拉D沙利文
单选题（ ）认为发展是个体与环境不断相互作用的过程。A皮亚杰B艾里克森C维果斯基D班杜拉
多选题班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。A惩罚B正强化C自我强化D直接强化E替代强化
单选题班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括（）。A动机B个体内在因素C行为D环境
单选题班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。A认识方式B智力因素C行为因素D能力因素
单选题（）的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。A班杜拉B斯金纳C华生D杜威
多选题认知主义学习理论包括（）A班杜拉的社会学习观B布鲁纳的发现学习观C奥苏贝尔的接受学习观D加涅的信息加工学习观
单选题班杜拉认为，人、环境是与哪一因素相互作用的？（）A教育B交往C行为D个性